一、单项选择题(总题数:30,分数:60.0分)
1、2024年9月，第40个教师节到来之际，习近平总书记在全国教育大会中发表重要讲话。他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的（）。(分数:2.00分)
A、先导任务、坚实基础、战略支撑
B、坚实基础、战略支撑、先决条件
C、战略支撑、先决条件、先导任务
D、先决条件、先导任务、坚实基础
答案: A
解析:
全国教育大会发表重要讲话，强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。故答案为A。
2、教育定义、教育口号、教育隐喻是教育领域的三种常见陈述形式，下列选项中，属于教育口号的是（）。(分数:2.00分)
A、“教育是农业，不是工业”
B、“人民教育人民办，办好教育为人民”
C、“教育是一种有目的的培养人的社会活动”
D、“善待问者如撞钟，叩之以小则小鸣，叩之以大者则大鸣”
答案: B
解析:
A、D ……此处隐藏42936个字…… 经验，部分成绩优秀的学生知识储备虽然丰富，但可能只是机械地记忆知识，不能灵活运用知识去产生新的想法，而创造性需要将知识进行重新组合和转化。
（2）培养创造性措施。
①营造鼓励创新的课堂氛围。教师要尊重每个学生的想法和观点，不论对错，都给予肯定和鼓励。例如，当学生提出与众不同的见解时，教师不要急于否定，而是引导学生阐述自己的思考过程，并且让其他学生也能尊重这种创新思维。课堂上要允许学生犯错，把错误看作是学习和创新的机会。
②设计富有创造性的教学活动。教师可以采用问题解决式教学、项目式学习等方式。
③提供多样化的学习资源。教师不仅要依靠教材，还要利用网络、图书馆、科技馆等多种渠道，为学生提供丰富的知识、案例和创意素材。
④培养学生的批判性思维。教师可以通过引导学生对所学内容进行质疑、讨论和评价来培养批判性思维。
⑤教授创新方法。教师可以传授一些创造性思维的方法和技巧，如头脑风暴法、思维导图法等。
⑥树立创新榜样。教师可以向学生介绍一些具有创造性的人物事迹，如科学家爱迪生、画家梵高的故事等。
⑦加强学生的知识积累。教师引导学生广泛涉猎不同学科领域的知识，构建多元知识体系，避免知识结构单一。
⑧激发创造动机：了解学生兴趣爱好与内在需求，结合教学内容创设趣味情境或挑战性任务，让学生因兴趣驱动，为达成目标激发创造动力。
⑨评价和反馈学生的创造性表现。教师要建立多元化的评价体系，不能仅以成绩衡量学生。除了考试、作业等常规评价方式，还要关注学生在课堂讨论、项目实践、小组活动中的创新表现，如独特的问题解决思路、新颖的作品构思等。
