第一部分  幼儿专业知识

一、填空题

1、幼儿园环境创设应首要遵循______原则。

2、______是重要的教育资源，应通过其创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

3、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的______与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异；教师______的活动和间接指导的活动相结合。

4、社会领域的教育具有______的特点。

5、______是幼儿园教育工作的重要组成部分，教师应自觉地运用评价手段，了解教育活动对幼儿发展的______和______，以利于调整和改进工作，提高教育质量。

6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是为了更好地贯彻以______为首的一系列教育法规，特别是______和______而制定的。

7、以“最近发展区”为理论基础建立起来的一种新教学模式是______。

8、中华人民共和国教育部网站2012年10月15日发布《3—6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育______现象提供了具体方法和建议。

9、幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论。这种评价方法是______。

10、《3—6岁儿童学习与发展指南》不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的______，不能简单地对照《指南》评判幼儿，更不能将《指南》作为分领域训练的______，为追 ……此处隐藏16627个字…… rdquo;，更强调“育”。习近平总书记曾在全国教育大会上强调“培养什么人，是教育的首要问题”。习总书记的这句话点明了“育”是现代教育过程中的重要组成部分。在过去，“应试教育”的氛围笼罩在全国教育业，教师只知道教学生怎样学习，没有真正做到培养学生的良好品行和习惯，学生常常被禁锢在书桌的三尺空间内，“高分低能”一度成为学生的标签。以轰动全国的马加爵案为例，马加爵正是在学习生活中没有得到持续、良好的品性培养和积极向上的心理辅导，才导致了自身的心理扭曲，可悲可叹!所以，作为教师，我们要明确“培养什么样的人”这一目标，只有目标明确，再走好怎样培养人这一途径，才能培养出品学兼优的学生。

第二，教师要以身示范。德国著名哲学家雅思贝尔斯说：“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云带动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师不仅要有过硬的教学能力，而且要具有良好的道德品质和优良的作风习惯，只有这样，才能以自身的人格魅力去影响学生，才能做到“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。另外，我们要做到不急于求成，教育学生是一场攻坚战，需要我们日复一日地去践行；还要做到不片面育人，从多维度塑造学生，培养学生热爱运动、不惧困难、敢于担当等优良习惯。

“学为人师，行为世范。”在教育学生的过程中，知识的学习和道德的培育是缺一不可的。愿每位教师都能双管齐下、齐头并进，引导学生成为品行端正、作风良好的国家栋梁!

我的演讲完毕，谢谢大家!