单项选择题

　　1.20l8年2月，中共中央印发《中央党内法规制定工作第二个五年规划(20l8—2022年)》，着眼于到建党100周年时形成比较完善的党内法规制度体系，对今后5年党内法规制度建设进行顶层设计，提出了( )，是推进新时代党内法规制度建设的重要指导性文件。

　　(A)行动纲领、目标要求、监察机制和落实要求

　　(B)指导思想、目标要求、重点项目和落实要求

　　(C)指导思想、规划路径、重点项目和评价方法

　　(D)行动纲领、目标要求、规划路径和评价方法

　　【正确答案】B

　　【试题解析】 2018年2月，中共中央印发《中央党内法规制定工作第二个五年规划(2018—2022年)》，对今后5年党内法规制度建设进行顶层设计，提出了指导思想、目标要求、重点项目和落实要求。

　　2.国家主席习近平于2018年1月8日在钓鱼台国宾馆会见来华进行国事访问的法国总统马克龙。习近平主席强调，当今世界存在很多不确定性，中方主张构建( )，法方也持相似的理念，两国可以超越社会制度、发展阶段、文化传统差异，增进政治互信，充分挖掘合作潜力。

　　(A)新型中西方关系

　　(B)人类文明共同体

　　(C)人类命运共同体

　　(D)新型外交关系

　　【正确答案】C

　　【试题解析】 2018年1月8至10日，法国总统马克龙对中国进行国事访问。习近平主席1月8日会见马克龙时强调，中方主张构建人类命运共同体，法方也持相似的理念，两国可超越社会 ……此处隐藏96689个字…… uo;遗传素质”在人的身心发展的作用。

　　【正确答案】人的发展包括身体和心理两方面的发展遗传为人的发展提供物质前提遗传素质在人的身心发展中的作用主要表现在以下几方面：①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性遗传素质是人的发展的自然的或生理的前提条件但是，遗传素质只是人的发展在生理方面的可能性，它不能决定人的发展②遗传素质的发展过程及成熟程度制约着人的身心发展的年龄特征③遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响作用④遗传素质具有可塑性，随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐发生变化

　　106.材料中表明了个体的身心发展受到先天遗传和后天教化等因素的多重影响。为适应个体身心发展的一般规律，教育中应采取怎样的策略?

　　【正确答案】①人的身心发展具有一定的顺序性，这一规律要求教育工作者应按照学生身心发展的序列进行施教，做到循序渐进②人的身心发展具有阶段性，这一规律要求教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”同时，还要注意各阶段间的衔接和过渡③个体身心发展的不平衡性，这一规律要求教育工作者要根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住关键期④个体身心发展具有互补性，这一规律要求教育工作者要树立信心，相信每一个学生的发展潜能;要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉性⑤个体身心发展具有个别差异性，这一规律要求教育工作者必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展