上午卷(共四题)

　　能力素养测试

　　第一题：判断题

　　主要考察公文写作、公共基础知识等。 第二题：选择题

　　主要考察时事政治热点。

　　第三题：策论写作

　　2015年1月22日，全省宣传部长会议在郑州召开，省委常委、宣传部长赵素萍出席 会议并讲话，赵素萍指出，做好新常态下的宣传思想文化工作，要继续坚持务实宣传 理念，以深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为主线，紧扣文明河南和 提升河南形象两大目标，着力加强思想理论建设，着力提高舆论引导能力和水平，着 力推进社会主义核心价值观建设，着力加强网络建设和管理，着力推动文化改革发展 ，着力加强基层基础工作，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国 、全面从严治党，为“四个河南”“两项建设”提供有力的思想保证、舆论支持和文 化条件。

　　要求：以“有守有为有担当——做合格宣传思想文化工作干部”为题，写一篇策 论在《河南日报》发表，800字左右。

　　[深度解析]

　　考查了应试者的政策理论水平和综合写作能力。“四个河南”即是：“富强河南 、文明河南、平安河南、美丽河南”。“四个河南”建设提出的重大意义

　　1.中国特色社会主义“五位一体”总体布局的河南答卷。党的十八大报告提出 ，建设中国特色社会主义的总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、 ……此处隐藏44002个字…… 立实践第一的观 点，树立群众是真正英雄的观点，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、 到群众中去，在深入人民群众、深入基层一线中破解改革发展稳定遇到的难题。要尊 重群众主体地位和首创精神，拜人民为师，向群众求教，问政于民、问需于民、问计 于民，从基层的实践经验中获得思想启迪，从群众的伟大创造中汲取丰厚营养。特别 是对一些涉及群众切身利益的政策性问题，要认真听取群众呼声、了解群众诉求，包 括掌握网情民意，这样才能找到真正解决问题的好办法。

　　六、有真本领就不怕有问题，关键是要通过学习提高解决问题的能力

　　古人说，“政善治，事善能”。我们讲发现问题的敏锐，讲直面问题的担当，讲 解决问题的办法，归根到底取决于我们自身的能力和素养。现在形势发展变化很快 ，不熟悉、不了解的东西越来越多，面临问题的复杂程度、解决问题的艰难程度远远 超过以往，新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用，领导干部 本领恐慌问题十分突出。

　　能力不是固有的，本领也不是天生的，必须切实加强学习。善学者智，善学者强 ，善学者胜。只有持续学习、不断充电，完善知识结构，才能拓宽视野、提升思维能 力，才能敏锐发现问题、有效解决问题。要大兴学习之风，尤其是领导干部要把学习 作为政治责任，多想一想自己以前的时间都去哪儿了，工作之余应该干些什么，从而 把更多的时间和精力用在学习上。要带着问题调研，搞调查研究既要到那些有成绩、 有经验的地方，也要到那些困难大、矛盾多的地方，对着需要解决的问题“望闻问切 ”“解剖麻雀”，从基层一线的实践创造中总结规律性的认识，寻找解决问题的钥匙。