一、单项选择题

(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)

1、卢梭认为“出自造物主的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”因而他主张______。

    A．普及教育

    B．强迫教育

    C．民主教育

    D．自然教育

2、在教育研究过程中，王老师非常尊重别人的知识产权，从不剽窃别人的研究成果。这说明王老师______。

    A．恪守学术道德

    B．没有问题意识

    C．固守个人意见

    D．不断充实自己

3、我国唐代官学设有“二馆六学”，规定不同官职人的子弟上不同的学校。这体现了我国封建教育具有______。

    A．阶级性

    B．等级性

    C．宗教性

    D．同 ……此处隐藏5338个字…… ;  (2)儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；

    (3)实现发展是儿童的权利。 　 　 26、    (1)具备专门的知识技能；

    (2)具有以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；

    (3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力；

    (4)具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。 　 　 27、    (1)要铪当地选择直观手段；

    (2)直观是手段而不是目的；

    (3)要在直观的基础上提高学生的认识。 　 　

五、案例分析题

28、    (1)该老师采用了谈话法(或问答法)。

    (2)谈话法是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过分析、比较、判断等思维活动获取知识的教学方法。

    (3)运用谈话法的基本要求；教师要做好充分的准备；要面向金体学生；谈话结束时及时进行总结。