单项选择题

　　第1 题、人是一种自由的、有理性的生物，具有自我发展的潜能。主张这种观点的心理学流派是()。

　　A.行为主义心理学

　　B.精神分析心理学

　　C.机能主义心理学

　　D.人本主义心理学

　　参考答案：D

　　人本主义注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能，与动物本质上完全不同。?

　　第2 题、使用特定量表对个体心理品质进行间接了解的心理学研究方法称为()。

　　A.调查法

　　B.测验法

　　C.观察法

　　D.实验法

　　参考答案：B

　　测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并得出量化结论的研究方法。

　　第3 题、中枢神经系统包括()。

　　A.间脑和中脑

　　B.大脑和小脑

　　C.脑干和丘脑

　　D.脑和脊髄

　　参考答案：D

　　第4 题、神经元的两个最主要特性是()。

　　A.扩散性与集中性

　　B.灵活性与平衡性

　　C.兴奋性与传导性

　　D.诱导性与反射性

……此处隐藏16151个字…… 的另一个重要因素。随着学生年龄的增长,同伴的影响力会逐渐大于老师。总而言之,教师对学生人格的发展具有引导作用,同龄伙伴对孩子人格发展具有“扬善弃恶”的怍用,学校是人格社会化的主要场所,其对人格的塑造能力是不容忽视的。

　　第33 题、试述马斯洛的需要层次。__________

　　参考答案：

　　马斯洛将需要分为不同的五种层次,从低到高依次为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。他认为所有的人都有从低级到高级的需要层次。 只有低级的需要满足之后,才能产生高级需要。在需要层次中,层次越低,力量越强大。 (1)生理需要。生理需要是指与有机体生存、繁衍有关的需要,是人和动物所共有的。 (2)安全需要。安全需要是指生命对于稳定、安全感、依赖、秩序、法律、界限、避免痛苦和恐吓、受保护的需要等。 (3)爱和归属的需要。爱和归属的需要是指渴望在生活圈子里与他人建立亲密的感情联系,渴望被别人接纳,能够给予爱并获得爱,并被认为很有吸引力。 (4)尊重的需要。尊重的需要包括自尊和来自他人的尊重两方面。自尊包括对自己有力量、有成就、有信心以及要求独立自由的渴望,即感觉到自已是有能力的、有价值的;来自他人的尊重是指需要别人承认我们是有能力和有价值的，包括希望自己有名誉、威望、地位,得到他人的认可和赏识。 (5)自我实现的需要。自我实现的需要是最高层次的需要,是人类所特有的需要。它是指促进个人发挥自身最大潜能的需要,是促使潜在能力得以实现的趋势,这种趋势促使他成为他所能成为的人。