工程伦理涉及工程技术、哲学、管理、 经济等多方面的知识，蕴含着丰富的思想政治教育资源。 课程团队面对绿色、共享、安全、协同新发展理念下对伦理教育的迫切需求，针对解决好“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎样培养人”的根本问题，探索并实施工程伦理教育与课程思政深度融合的教学策略。 工程伦理课程思政建设的方向是正德明理、精工致远、思政引领、师生联动的生态化教学，即在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下，以德为先将创新工程教育融入伦理教育，建设多学科领域交叉融合共享机制，探索并实施思政融通的工程伦理教学策略，打造北理工特色的绿色/开放/共享的教学范式。