一、单项选择题

1、王老师在讲授线描写生一课时，在黑板上画了一个自己最喜欢的将军俑，然后让学生们临摹，这是采用了______

    A．讲授法    B．情景法    C．演示法    D．观察法

2、初步认识形、色与肌理等美术语言属于______学习领域第二学段的目标。

    A．设计·应用    B．综合·探索

    C．造型·表现    D．欣赏·评述

3、小学生的思维方式以______思维为主。

    A．动作    B．感性    C．逻辑    D．形象

4、下列教学行为不合适的是______

    A．在进行示范绘画时要完整，要让所有同学都清晰每一步怎么画

    B．学生的听课与动手画相结合，让 ……此处隐藏27228个字…… 来建筑。

    (四)学生欣赏、课堂练习：

    1．我给大家带来了其他班级学生画的未来建筑，请大家欣赏!

    2．同学们用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画。我们比一比!看哪个学生画得更好!

    (1)构图饱满，造型美观，色彩丰富。

    (2)作品要有新意，突出未来建筑的奇异功能。

    (3)学生创作，教师巡回指导。

    (三)作品展评

    请你说说自己作品的构思。选评一幅自己喜欢的作品并评出最佳创意奖、最佳功能奖、最佳色彩奖等。

    (四)总结

    本节课我们学习了未来的建筑，了解建筑的基本材料和造型以及功能，并掌握了基本的设计方法，大家是不是都学会了呢?

    同学们，在艺术的道路上，没有做不到，只有想不到。将来的世界是属于你们的世界，未来的美

    好生活等着你们去创造。从现在起开始努力，终有一天，你们的想象会变成现实。