一、单项选择题
1、999990000加上一千万,结果为______。
A.999991000 B.1000000000
C.1099990000 D.1009990000
2、△divide□=○,以下算式正确的是______。
A.(△divide10)divide(□×10)=○
B.(△divide10)divide(□divide10)=○
C.(△+10)divide(□+10)=○
D.(△×10)divide(□divide10)=○
3、采购39箱草莓,每箱24盒,下式箭头标注的“72”表示______。
& ……此处隐藏16231个字…… 算,并举手回答。
③结果到底是19.2,1.92还是0.192呢?小数点要怎样点呢?
④利用计算出的结果,再继续计算需要多少油漆,通过计算式子1.92×0.9,进一步总结小数乘小数的计算方法。
教师带领学生一起总结小数乘小数的计算方法:先按照整数乘法算出积,再点小数点,点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
【设计意图】通过提问使学生加深对小数乘小数的理解,并引导学生深层次地参与到教学过程中,培养学生的数学思维能力。
三、巩固新知,提升练习
教师设置练习帮助学生巩固新学知识,学生独立完成,教师订正答案。
【设计意图】自我练习,可以进一步地加深学生对所学知识的理解和掌握。
四、归纳小结,布置作业
教师带领学生归纳总结小数乘小数的计算方法,并布置作业。
【设计意图】对新知内容整合总结,可以帮助学生进一步理解和记忆新知。通过课后练习,让学生进一步的思考和运用新知。