一、单项选择题

1、999990000加上一千万，结果为______。

    A．999991000    B．1000000000

    C．1099990000    D．1009990000

2、△divide□=○，以下算式正确的是______。

    A．(△divide10)divide(□×10)=○

    B．(△divide10)divide(□divide10)=○

    C．(△+10)divide(□+10)=○

    D．(△×10)divide(□divide10)=○

3、采购39箱草莓，每箱24盒，下式箭头标注的“72”表示______。

  & ……此处隐藏16231个字…… 算，并举手回答。

    ③结果到底是19.2，1.92还是0.192呢?小数点要怎样点呢?

    ④利用计算出的结果，再继续计算需要多少油漆，通过计算式子1.92×0.9，进一步总结小数乘小数的计算方法。

    教师带领学生一起总结小数乘小数的计算方法：先按照整数乘法算出积，再点小数点，点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

    【设计意图】通过提问使学生加深对小数乘小数的理解，并引导学生深层次地参与到教学过程中，培养学生的数学思维能力。

    三、巩固新知，提升练习

    教师设置练习帮助学生巩固新学知识，学生独立完成，教师订正答案。

    【设计意图】自我练习，可以进一步地加深学生对所学知识的理解和掌握。

    四、归纳小结，布置作业

    教师带领学生归纳总结小数乘小数的计算方法，并布置作业。

    【设计意图】对新知内容整合总结，可以帮助学生进一步理解和记忆新知。通过课后练习，让学生进一步的思考和运用新知。