一、单选题

1、下列著作能反映华德福教育理念的是______。

    A.《童年的秘密》

    B.《儿童的一百种语言》

    C.《请让我慢慢长大》

    D.《爱弥儿》

2、制约学前教育的规模、速度、手段和内容等方面的是______。

    A.社会意识形态

    B.社会生产力

    C.社会文化

    D.人口数量和质量

3、幼儿园教育应以______为基本的活动方式。

    A.学习

    B.看书

    C.识字

    D.游戏

4、就儿童发展的整体而言，生理成熟是先于心理成熟的，这体现了儿童发展的______。

    A.不平衡性

 &nb ……此处隐藏14813个字…… 、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

    (2)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

    (3)提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

    (4)在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

    (5)教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

    (6)与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

    (7)充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

    (8)适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。 　 　 55、(1)建立生活制度，养成生活常规。(2)了解初步的生活和卫生常识，培养生活与卫生习惯。(3)掌握基本的生活技能，提高自理能力。(4)养成良好的生活态度。