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2018年暨南大学汉语国际教育硕士(汉语基础)真题试卷及答案

类型:全真试卷  解析:有解析  年份:2018  ★收藏  ✚纠错

填空题

1.选出下列词语中的入声字填入空中。 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” (1)( )(2)( )(3)( )

【正确答案】(1)落 (2)木 (3)下

2.选择下列短语中的歧义短语填入空中。 a.进口彩电 b.你来不来 c.我看不下去了 d.天天都上班 e.他原来是老师 f.学生和家长 g.开刀的是他父亲 h.妇女在理发店 i.诗人的风度 i.他要学 找出其中有歧义短语填入空中。 (1)( )(2)( )(3)( )(4)( )(5)( )

【正确答案】(1)a (2)c (3)e (4)g (5)i

3.选择下列句子中的会意字填入空中。 “这几天每人都感到寒冷。” (1)( )(2)( )

【正确答案】(1)天 (2)寒

4.将下面画有横线的词的词义填入空中。 (1)“情不自禁”( )(2)“无地自容”( )(3)“永垂不朽”( )

【正确答案】(1)抑制 (2)容纳 (3)腐烂

5.判断下列句子所用的辞格并填入空中。 (1)“努力就是希望”用了( )辞格。 (2)“这几个生面孔我不认识”用了( )辞格。

……此处隐藏10842个字…… 一个层次,所以不需要进行层次分析,但是如果有三个以上的单词在两个以上层次上组合,就需要进行层次分析,分析句法结构层次的方法就叫作“层次分析法”。 句法结构的层次: ①线性排列与结构层次。 a.线性排列——按照时间先后顺序说出或写出的形式。 b.结构层次——一些句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。 ②简单短语与复杂短语。 a.简单短语——两个或两个以上的词在一个层次上组合而成的短语。 b.复杂短语——三个或三个以上的单词在两个或两个以上层次上组合而成的短语。 层次分析的三个原则: ①结构原则——切分得出来的两个部分都必须是“合法”的句法结构体。 ②功能原则——切分出来的两个部分,可以根据汉语句法的组合规律再重新组合起来。 ③意义原则——切分出来的两个部分,语义上要符合逻辑常理及语义组合规律。 (3)简述“历史比较语言学”。 历史比较语言学出现于18世纪末、19世纪初,中心在德国。该学派采用历史比较的方法,通过语音和词形的比较研究语言的发展和演变,发现了语言之间的亲缘关系并建立了语言的谱系分类。琼斯于1786年提出印度的梵语与欧洲的拉丁语、希腊语和日耳曼语等有共同的来源,这一发现揭开了历史比较语言学研究的序幕。历史比较学的奠基人为拉斯克、格里姆和葆朴。历史比较语言学的兴起,使语言学成为一门独立的学科。

Tags:暨南大学 汉语国际教育硕士 汉语基础
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