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2018年上海财经大学汉语国际教育硕士(汉语基础)真题试卷及答案

类型:全真试卷  解析:有解析  年份:  ★收藏  ✚纠错

填空题
1.现代汉民族共同语以( )为标准音。
【正确答案】北京语音
2.同一个语言系统中能区别意义的最小单位是( )。
【正确答案】音位
3.构成词义的最小意义单位是( )。
【正确答案】语素
4.彝族语属于( )语族。
【正确答案】藏缅
【试题解析】 彝族语属汉藏语系藏缅语族彝语支,同属彝语支的语言还有我国的哈尼语、拉祜语、傈僳语、纳西语、白语、基诺语、桑孔语、怒族怒苏语、怒族柔若语,泰国的阿卡语、姆比僳语、姆比语,老挝的普诺伊语、西拉语,越南的彬语等。
5.g、k的发音区别是( )。
【正确答案】送气与否
6.普通话的去声的调值是( )。
【正确答案】51
7.汉字是( )的书写符号系统。
【正确答案】记录汉语
8.汉字在历史上被我们的邻国使用,韩国和( )现在仍部分使用汉字。
【正确答案】日本
9.现代汉字的标准字体是( )。
【正确答案】楷体/楷书
10.语言中能够独立运用的最小单位是( )。
【正确答案】词
11.合成词有复合式、附加式和( )。
【正确答案】重叠式
12.词义的性质包括概括性、模糊性和( )。
【正确答案】民族性
13.歇后语“高山上吹喇叭——鸣(名)声远扬”是( )歇后语。
【正确答案】谐音
14.双音节性质形容词的重叠方式是( )。
【正确答案】AABB
15.根据句子的结构特点分出来的句子类型叫( ……此处隐藏9961个字…… ,更觉得汉语难学难懂,极易产生畏难心理。具有对外汉语教学经验的教师,都会有这样的经历,外国学生在汉语学习过程中会针对语音、词汇、语法等各个方面提出一系列的“为什么”,我们如何能够更科学、更合理地解释学生提出的问题,并使学生心服口服,而不是用“这是汉语的语言习惯”等类似的话语回答学生。在很多情况下,如果教师能够掌握语言学理论的基本知识,这些问题就能迎刃而解。 其次,对于对外汉语教师而言,自身优秀的语言学素养,可以使汉语教学更生动形象且理据兼备,让学生在学习中不仅知其然而且知其所以然,学生可以更系统全面地掌握汉语的特征和语法习惯,从而更有效地进行汉语学习,减少学习的偏误,降低学习难度,更好地领悟汉语的精髓,体会汉语之魅力。我在学习英语的经历中,也有同样的感受,特别是英语的语法有很多与汉语不同的地方,如果我知道了这种不同,那么,就会避免产生类似的偏误。 最后,掌握语言学理论知识能够帮助对外汉语教师更好地掌握对外汉语教学法。对外汉语教学法是在对外汉语教学过程中具有重要作用的组成部分。在对外汉语教学的过程中,形成了不同的对外汉语教学流派。教学流派是指在一定的理论指导下在教学实践中逐渐形成的,包括其理论基础、教学目标、教学原则、教学内容、教学过程、教学形式、教学方法、教师与学生作用评估方法等方面的教学体系。而教学流派是在语言学理论的基础上形成的,和语言学之间存在着密切的联系。对外汉语教师只有在了解相关的语言学理论知识的基础上,才能更好地把教学法应用于课堂教学中。 因此,语言学理论对于提升对外汉语教师的教学素养,对于对外汉语教学方法的探索,都是必备的知识基础。在教学过程中,善用语言学知识和研究方法,教学效果将事半功倍。
 

Tags:上海财经大学 汉语国际教育硕士 汉语基础
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