一、单项选择题
1、中国现代学制及其立法基本定型的时期是______。
A．清末
B．民国时期
C．新中国成立以后
D．改革开放以后
2、教育行政法规的制定机关是______。
A．全国人大常委会
B．国务院
C．省级人大
D．省级政府
3、教育的立法程序中，最重要、最有决定意义的步骤是______。
A．法律议案的提出
B．法律草案的审议
C．法律的通过
D．法律的公布
4、在教育法的适用中，承担执法任务的主要是______。
A．权力机关
&nbs ……此处隐藏12575个字…… 乡、校际差距，提高质量，促进公平的基石。我国确立了“两步走”战略，第一步要求县域内所有义务教育学校办学条件达到基本标准，县域内义务教育校际间达到基本均衡，到2020年实现基本均衡；第二步推进义务教育均衡向更高水平发展，全面提高质量，实现优质均衡。
五、案例分析题
36、本案是一起学生人身损害引起的民事赔偿纠纷，原告石某要求被告刘某和春华学校承担的是民事侵权行为导致的民事责任，具体说来是民事赔偿责任。 37、就本案民事责任的分担看，被告刘某为主要侵权人，正是其行为造成石某受伤，因此应当承担主要赔偿责任；由于刘某为限制行为能力人，造成他人损失由其父母予以赔偿；原告石某为限制行为能力人，其与刘某相互撕扯，对于损害的发生也有一定过错，依法应减轻对方当事人的赔偿责任，因此应自负一定损失。春华学校对于损害的发生，在履行教育、管理、保护职责方面也有一定过错，应当承担部分赔偿责任。因此，法院的判决是正确的。 38、类似案例中的学生人身损害赔偿纠纷，受害学生依照相关法律法规，可以寻求法律救济的途径主要是行政申诉和民事诉讼，民事诉讼是解决此类纠纷的最有效也是最后的法律救济途径。 39、不可以，对义务教育阶段的学生，不适用开除学籍的处分措施。 40、可以责令父母严加管教；送工读学校(或答送专门学校)。 41、尚在义务教育阶段，不可退学。由所在地乡级人民政府，采取措施，责令父母送其入学，完成义务教育。 42、不可，未满16周岁的人从事雇佣性劳动属于童工，法律禁止任何组织和个人使用童工。
