一、简述题

(60分)

1、简述思想政治教育功能的特点

2、简述思想政治教育者的主要素质

3、简述思想政治教育过程的特征

二、论述题

(90分)

4、联系实际论述宏观环境对思想政治教育的影响

5、联系实际论述思想政治教育的基本方法

答案:

一、简述题

1、思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有利的作用或影响。思想政治教育的特殊性，决定其功能有如下特点：

(1)客观性

思想政治教育是人类特有的社会现象，自进入阶级社会以来，思想政治教育便是一种客观存在并伴随着人类社会的发展而发展变化，在社会生活中表现出自身的价值。思想政治教育实践的客观性决定了思想政治教育功能的客观性。思想政治教育对人的成长和社会发展的影响和作用是客观存在的，人们只能影响这种功能发挥的水平和程度，而不能无视它或人为地消灭它。思想政治教育功能的发挥还会受到一定的环境因素和物质设施等客观条件的制约，这也是思想政治教育功能客观性的一种表现。

(2)多方面性

思想政治教育功能不是单一的，而是多方面的，这是由思想政治教育对象的复杂性、教育内容和教育方法的多样性所决定的。就对教育对象的影响而言，思想政治教育的功能就各不相同，比如当教育对象不了解某种思想观念而需要向其进行灌输和说明时，思想政治教育就表现为解释功能;对于有错误思想认识和行为偏差的人，思想政治教育对其作用主要就表现为转化功能;而要做好一个心灰意冷、缺乏进取心的人的思想工作，思想政治教育就要发 ……此处隐藏18683个字…… 和结论，从而提高受教育者的思想和认识水平的方法。

①要有可比性，即要选择在性质上有某种联系的人和事物进行比较;

②要进行全面、多层次的综合比较，只有进行全面的、本质的、发展的比较，才能真正具有说服力和教育作用;

③要运用多种形式进行比较，注意比较鉴别的生动性，形象生动、方式多样的比较活动对人们更有吸引力，更能激发人们进行比较鉴别的愿望和积极进取的决心。

(5)自我教育法

是指受教育者根据思想政治教育的目标和要求，在自我意识的基础上通过自我认识、自我体验、自我控制产生积极进取之心，主动接受先进思想和正确行为，形成良好的思想品德和行为的方法。

①要善于激励受教育者自我教育的动机。教育者要善于发掘和引导受教育者的内在需求，帮助他们形成以自我发展、自我完善为指向的动机系统，为自我教育建立不竭的动力源泉。

②要善于营造自我教育的良好氛围。应组织多种实践活动，如读书活动、评比竞赛活动、为您服务活动等，为受教育者的自我教育创造条件，营造氛围，使其在实践活动中更好地进行自我教育，提高自我教育的能力。

③要善于把个体自我教育和集体自我教育有机结合起来。一方面教育者要组织开展丰富多彩的集体活动，使每个成员在集体活动中受到影响、感染、陶冶。另一方面，教育者应该注意在集体生活和集体活动中引导个体自我教育。

(6)心理咨询法

是指教育者在思想政治教育中运用心理学专门知识和技术，通过语言、文字等媒介对咨询者的心理、行为施加影响，使其认知、情感和态度发生变化，解决其在学习、工作、生活等方面出现的心理问题，以增强心理素质，维护心理健康的方法。