填空题
1.( )创作的《儒林外史》是一部讽刺小说，从多方面揭露和抨击了科举八股取士的问题。
【正确答案】吴敬梓
2.“民贵君轻”来自( )所说的“民为贵，社稷次之，君为轻”，体现了儒家的民本思想，是仁政学说的重要内容。
【正确答案】孟子
【试题解析】 这是孟子提出的社会政治思想。
3.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简称( )，这个政策的推出会为中国和相关国家带来新的发展机遇。
【正确答案】一带一路
4.“天生我才必有用，( )”是李白《将进酒》中的名句。
【正确答案】千金散尽还复来
5.“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”这句词描绘了( )节的热闹景象。
【正确答案】元宵
填空题
6.典型的对比分析包括描写、选择、对比和( )四个步骤。
【正确答案】预测
7.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”“学习即回忆”的教育家是( )。
【正确答案】柏拉图
8.记忆过程包括识记、保持、( )和回忆。
【正确答案】再认
9.小张性格稳重，考虑问题全面；安静、沉默，善于克制自己，善于忍耐；情绪不易外露，注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。根据希波克拉底的气质类型学说，他的气质类型是( )。
【正确答案】黏液质
……此处隐藏10807个字…… o;adj．+极了”的意义和用法及使用条件。通过学习本课的内容，培养用汉语进行交际沟通的能力，学会在日常交际中正确使用这三个词，并谈论关于运动的话题。 教学内容：“越来越+adj．”“那么”和“adj．+极了”的意义和用法及使用条件。 教学方法：运用情景法和图示法举例子。 教学重点和难点：“越来越+adj．”“adi．+极了”。 教学步骤及环节： 1．教学步骤：导入、讲解语法项目、练习、巩固与总结、布置课外作业。 2．教学环节：(60分钟) (1)复习旧课：寒暄问候，或者做个小游戏，活跃一下课堂气氛。(5分钟) (2)导入新课：通过图片法引导学生复习相关的形容词，如大、小、胖、瘦、冷、热等这节课要用的词。(10分钟) (3)学习新课：通过图片法形成对比，讲解语法点“越来越+adj．”的语法意义，其表示事物的逐渐变化。或者通过实物法进行讲解，老师上课的时候拿一个气球来吹，目标句式“气球越来越大”。通过例子归纳出语法结构“越来越+adj．”，通过领读等机械训练，加深对结构的理解，再适当给出图片让学生说出句子，观察学生是否能说出正确的句子。接着引导出“adj．+极了”这个结构，再解释语义和语用，并进行练习。(25分钟) (4)最后，教师再设计课堂活动，巩固所学的知识，使学生能够达到正确交际的目的。然后，小结本节课学习的内容并布置作业。(20分钟) (5)教学总结：课后教师对本次课教学情况的优点和不足及相应问题的解决办法等进行总结反思。