一、单项选择题

1、奥苏伯尔认为，同化模式不包括______。

    A.概念学习

    B.总括学习

    C.类属学习

    D.并列结合学习

2、2018年4月，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会，______当选理事长。

    A.龙永图

    B.潘基文

    C.朱镕基

    D.阿基诺夫人

3、下列关于品德心理的表述，错误的是______。

    A.根据不同的教育环境与学生年龄特点，可以选择知、情、意、行中任一个因素作为教育的开端

    B.改变品德不良行为的过程有依从、认同、内化三个阶段

    C.费斯廷格认为认知失调是态度改变的先决条件

    D.随着受教育程度的提高，个体道德认知能力与判断能力都有所提高

    ②因材施教原则。班主任在工作中应根据班级学生的时代特点、年级特征，个别差异以及发展现状，向每个学生提出恰当的教育要求，有针对性地采用不同的教育措施，使每个学生都能得到最好的发展。

    ③集体教育原则。要发挥学生集体的作用：一方面，班主任必须培养一个良好的班集体；另一方面，班主任要把集体当作教育的主体，先向集体提出要求，然后通过集体再去要求、帮助和教育个人。材料中，李老师的想法是“杀一儆百”，想以个人的“势力”震慑集体，违背了集体教育原则。

    ④民主公正原则。班主任在工作中要认识到师生之间、学生之间在人格尊严和社会权利上都是平等的，应尽量尊重、信赖学生，公平合理地对待每一个学生。材料中，李老师认为教师就是权威，要求学生服从教师，违背了民主公正原则。

    ⑤严慈相济原则。班主任在工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严、严出于爱，让学生不断获得成长与进步的动力。材料中，李老师一味对学生严厉，没有体现出对学生的关爱。

    ⑥以身作则原则。班主任在工作中要严格要求自己，自正其身，率先垂范，为学生树立良好的榜样，用“身教”来影响和感染学生。材料中，李老师要求学生自习课上不玩手机，但是他自己却没有做到，违背了以身作则原则。