教育学部分
 
一、单项选择题
1、教育的质的规定性是指教育是______的社会活动。
    A．培养人    B．传递生产经验
    C．传递生活经验    D．传递科学文化知识
 
2、在教育史上，主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是______。
    A．孔子    B．孟子    C．荀子    D．韩非子
 
3、教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是______。
    A．教育的终身化    B．教育的全民化
    C．教育的民主化    D．教育的多元化
 
4、______决定教育的发展水平及教育的规模和速度。
    A．政治制度    B．经济制度
    C．生产力水平    D．科学技术
 
5、促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是______。
& ……此处隐藏32950个字…… 设置有感性的认识。75、D 　 　 76、C 　 　
77、A
[解析] 在教学活动的开始给出参考问题的主要作用应是引导学生进行针对性地思考，在目的性地选择活动任务。78、C 　 　 79、C 　 　 80、D 　 　 81、B 　 　 82、A 　 　 83、C 　 　 84、D 　 　
85、B
[解析] 总结性评价是指在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
86、B
[解析] 学习需要分析是教学设计的首要基本环节。
87、B
[解析] 师生之间最好的交流方式应是面对面交流，而不是通过电子工具进行交流。88、B 　 　
89、D
[解析] 教师评、学生之间互评和自我评价三种方式结合的办法体现了评价主体的多元化，评价主体的多元化强调被评价者成为主体的一员，建立多种渠道的评价体制，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家共同参与、交互作用的评价制度。90、C 　 　 91、B 　 　 92、C 　 　
93、C
[解析] 学生合作交流表现是在学习过程中体现的，因此是对学生学习过程的评价。