单项选择题

　　1.班杜拉以儿童的行为习得为研究对象，并认为学习的实质是( )。

　　(A)形成情境与反应的联结

　　(B)形成新的完形

　　(C)观察学习

　　(D)接受学习

　　【正确答案】C

　　【试题解析】 班杜拉的社会学习理论以儿童的行为习得为研究对象，认为观察学习是人的学习的最重要的形式，个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应。桑代克认为学习的实质是形成情境与反应的联结。学习的完形说属于格式塔学习理论。接受学习是奥苏伯尔的观点。

　　2.俄国生理学家巴甫洛夫研究的条件反射是( )。

　　(A)操作性条件反射

　　(B)工具性条件反射

　　(C)经典性条件反射

　　(D)非理性条件反射

　　【正确答案】C

　　【试题解析】 巴甫洛夫最早用“狗分泌唾液”的实验对条件反射做了研究，巴甫洛夫的条件反射被称为经典性条件反射。斯金纳通过“斯金纳箱”研究的条件反射叫操作性条件反射，又称工具性条件反射。

　　3.考试中因没有复习到而答不出，想不起来的问题而产生的遗忘，被称为( )。

　　(A)暂时性遗忘

　　(B)永久性遗忘

　　(C)一般性遗忘

　　(D)干扰性遗忘

　　【正确答案】B

　　【试题解析】 永久性遗忘是不经重新学习，永久性不能再认或回忆的现象。它的原 ……此处隐藏60136个字…… 没少用各种惩罚手段，但是班上同学关系紧张，班级气氛死气沉沉，爆粗口的大有人在，纸屑杂物随处可见……李老师很郁闷。 问题：

　　【正确答案】

　　97.李老师的班级为什么会产生这样的状况?

　　【正确答案】①李老师和学生之间的关系属于专制型师生关系专制型师生关系是以命令、权威、服从、疏远为主要特征的教师对学生不够热爱和尊重，常使用权威和强制手段管理学生，教育方法简单、粗暴，甚至苛刻学生对教师缺乏了解，表面畏服，背后抗拒，处于被动地位师生之间缺少交流、沟通和相互作用，关系疏远，甚至紧张和对立 ②李老师没有做到关爱学生“李老师总是板着一副面孔对待她的学生，学生有点怕她”这表明李老师没有做到关心爱护全体学生和尊重学生的人格 ③李老师没有做到为人师表“以冰冷的面孔对学生吼出‘闭嘴’‘事多’等;她会将错题页撕掉，随手揉成纸团摔在地上”“爆粗口的大有人在”都表明李老师没有做到严于律己和以身作则，做好示范

　　98.作为一名班主任应该怎么做?

　　【正确答案】首先，班主任是班级的组织者、领导者和教育者班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师 其次，班主任工作的内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定等 最后，班主任的一切工作要遵守下列原则：学生主体原则、因材施教原则、集体教育原则、民主公正原则、严慈相济原则、以身作则原则