单项选择题 1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担( )。

　　(A)临时监护责任

　　(B)委托监护责任

　　(C)教育管理责任

　　(D)收留抚养责任

　　【正确答案】A

　　【试题解析】 根据《未成年人保护法》第四章第四十三条规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。

　　2.“五脏”指的是( )。

　　(A)心肝脾肺肾

　　(B)心肝脾肺胆

　　(C)心肝脾肺胃

　　(D)心肝脾肺胰

　　【正确答案】A

　　【试题解析】 “五脏”是指心肝脾肺肾。故选A。

　　3.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )。

　　(A)分级管理，分工负责

　　(B)统筹规划，以县为主

　　(C)统筹规划，协调管理

　　(D)统一管理，分工负责

　　【正确答案】A

　　【试题解析】 《教育法》第一章第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。故选A。

　　4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( ) ……此处隐藏19328个字…… 不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况;徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市;巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般的品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮;托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。 　　在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北;今有学生空谈理想，最终无有成就。 　　学习知识。不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。

　　【试题解析】 从题干分析，抓住三个关键词：闻、见、做。闻和见的统一，便是知，做是指行动、实践。本文立意，知行统一，重于行之。本篇是议论文。开篇点明总论点：“学贵于知之，更贵于行之，知行合一，重于实践”。文章主体部分，重点论述“知”和“行”之间的辩证统一关系，即“知”是“行”的前提和基础;单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是“做”。结尾处，论述实践的必要性，重申观点，总结全文。文章总体是总一分一总结构。