单项选择题

1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )

(A)正确，有利于因材施教

(B)正确，有利于资源配置

(C)错误，不利于教育公平

(D)错误，不利于均衡发展

【正确答案】C

【试题解析】 快慢班把学生分成三六九等，不利于教育公平。

2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )

(A)马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

(B)刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识

(C)马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

(D)刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

【正确答案】B

【试题解析】 刘老师符合素质教育理念，有利于学生创新意识培养。

3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。

(A)正确，是提高学习成绩的有效途径

(B)正确，是提高班级声誉的有利措施

(C)错误，不利于学生公平竞争

(D)错误，不利于学生全面发展

【正确答案】D

【试题解析】 石老师的做法不符合学生全面发展的 ……此处隐藏25771个字…… o;老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。"同时还用打比方的方式赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪!” 尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生活;尊重老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“大写”的人;尊重朋友，因为他们在我们失落的时候，给予我们关心;尊重同学，因为他们是与我们同在屋檐下，寒窗苦读的伴侣;尊重对手，因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。尊重太阳，因为它给我们光明与温暖;尊重大地，因为它给了我们“落脚点”;尊重地球，因为他给了我们生存的空间;尊重江河湖泊，因为它们给了我们生命之源;尊重大树，因为它们在夏日为我们洒下浓荫;尊重小草，因为它们为我们的世界增添了一抹绿色;尊重花朵，因为它们使我们的世界更加缤纷。 而作为老师，更应该尊重学生。著名教育家马卡连柯说：“我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，也尽可能地尊重一个人，”爱默森也曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”在学校教育工作中，教师是施教者，学生是受教者，虽然二者的角色不同，但师生的目标一致，彼此应相互尊重。而且教师是教育活动的组织者、领导者，是表率，教师首先应该尊重学生。只有这样，学生才会亲近教师，主动接受教师的教育，真正尊重教师。