单项选择题
1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法( )
(A)正确,有利于因材施教
(B)正确,有利于资源配置
(C)错误,不利于教育公平
(D)错误,不利于均衡发展
【正确答案】C
【试题解析】 快慢班把学生分成三六九等,不利于教育公平。
2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是( )
(A)马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩
(B)刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识
(C)马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序
(D)刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度
【正确答案】B
【试题解析】 刘老师符合素质教育理念,有利于学生创新意识培养。
3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法( )。
(A)正确,是提高学习成绩的有效途径
(B)正确,是提高班级声誉的有利措施
(C)错误,不利于学生公平竞争
(D)错误,不利于学生全面发展
【正确答案】D
【试题解析】 石老师的做法不符合学生全面发展的 ……此处隐藏25771个字…… o;老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。"同时还用打比方的方式赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!” 尊重父母,因为他们给了我们生命,给了我们生活;尊重老师,因为他们教给我们知识,引领我们做“大写”的人;尊重朋友,因为他们在我们失落的时候,给予我们关心;尊重同学,因为他们是与我们同在屋檐下,寒窗苦读的伴侣;尊重对手,因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。尊重太阳,因为它给我们光明与温暖;尊重大地,因为它给了我们“落脚点”;尊重地球,因为他给了我们生存的空间;尊重江河湖泊,因为它们给了我们生命之源;尊重大树,因为它们在夏日为我们洒下浓荫;尊重小草,因为它们为我们的世界增添了一抹绿色;尊重花朵,因为它们使我们的世界更加缤纷。 而作为老师,更应该尊重学生。著名教育家马卡连柯说:“我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人,也尽可能地尊重一个人,”爱默森也曾说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”在学校教育工作中,教师是施教者,学生是受教者,虽然二者的角色不同,但师生的目标一致,彼此应相互尊重。而且教师是教育活动的组织者、领导者,是表率,教师首先应该尊重学生。只有这样,学生才会亲近教师,主动接受教师的教育,真正尊重教师。