一、单项选择题

1、教育活动中的主体是______。

    A．教育者

    B．受教育者

    C．教育内容

    D．教育手段

2、通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实，从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的______。

    A．前瞻性调查

    B．回顾性调查

    C．纵向调查

    D．横向调查

3、当准备对某个刺激做出反应时，任其产生反应就会使之感到满足；当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应则会产生苦恼，这种规律称为______。

    A．准备律

    B．应用律

    C．失用律

    D．练习律

4、在事物的鉴别和分类过程中，检验暂时性分类是否正确的阶段，属于___ ……此处隐藏11041个字…… 内部团结；

    (6)士气：成员有自我满足感，对机构没有抱怨；

    (7)革新性：为了新的目标采取行动，并创造新的程序；

    (8)自治：机构有相对的自治性，不受外界的影响；

    (9)适应：机构也是不断适应新的形势，从而满足新的需要；

    (10)有效地解决问题：有效而系统地处理问题。 　 　 56、    (1)授课，包括备课认真，准备各种教具，授课语言精练、口齿清楚、条理性强、有逻辑性，能运用恰当的语调，语言幽默、态度和蔼、注意形体语言的运用并及时对学生的反馈作出反应；

    (2)提问，包括提出的问题清楚明白、所问问题涉及的范围广、并且包括不同水平的问题，以保证所提问题的质量；

    (3)解决问题，包括描述问题、分析影响因素、收集资料、进一步分析资料、寻求解决方法及应用这种方法去解决问题并予以评价；

    (4)组织讨论,包括明确讨论目标并做出计划，指导讨论以及总结讨论结果；

    (5)评价,包括根据实习的具体目标，按照一定的客观标准评价学习效果。