材料：近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席 习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调， “两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部 署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治 党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织 要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次， 突出问题导向，确保取得实际成效。

　　习近平指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建

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　　关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们党 先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教 育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出 问题、推进全面从严治党起到了重要作用。思想政治建设不可 能毕其功于一役。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党 内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常 性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终 在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终 成为有理想、有信念的马克思主义政党。

　　习近平强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层 党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党 才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治 党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，基础 在学，关键在做。

　　要突出问题导向，学要带着问 ……此处隐藏5380个字…… 是可有可 无的“因变量”，而是起领导与引领作用的关键性“因变量”。

　　贯彻落实基层党建责任制，切实提高工作成效。无论对整 个党的建设还是基层党组织建设而言，“不明确责任，不落实 责任，不追究责任，从严治党是做不到的”。为此，必须建立 一个包括党建责任清单、指标体系和评价标准、考评机制、奖 惩机制、责任追究机制等在内的基层党建综合评价体系。要牢 牢抓住“书记”这个关键，提高书记抓党建的责任意识、系统 观念与能力水平。

　　当然，仅讲从严和责任、不讲科学的方式方法，基层党建 成效也会大打折扣。一定程度上说，面对变化的现实，却习惯于用传统思维、老办法来解决新问题，是基层党建面临的一个 顽疾。为此，必须扩大党内基层民主，充分调动广大党员的积 极性主动性创造性;必须推进基层党务公开，实现基层党建从 “封闭式、命令式、经验式”向“开放化、民主化、社会化” 的转变;必须适应信息网络发展与“互联网+”要求，实现基层 党建内外互动、上下互动、网上网下互动，克服形形色色的形 式主义。

　　要强调的是，加强基层党建绝不仅是基层党组织的事，而 是全党之事。同时，新时代加强基层党建工作，既要加强对党 员教育管理，使每一个党员都有效履行义务、充分发挥先锋模 范作用，也要切实尊重和保障党员权利;既要坚持个人服从组 织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，也要确保 上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见、确保上下级组 织之间互通情报、互相支持和互相监督。

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