汉语语言学基础知识

一、填空题

1、能记和所记既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种______的关系。

2、现代汉语有广狭二义，广义的包括各种方言，狭义的指的是______。

3、现代汉语方言中，赣方言以______为代表。

4、现代汉语规范化的标准中，词汇方面以______为基础。

5、在构词方面，现代汉语能运用______、附加和重叠，轻声和儿化等方式构成无限多的新词。

6、音色是声音的个性、特色，决定于______。

7、发音器官包括呼吸器官、______、口腔和鼻腔。

8、语音的______属性是语音的本质。

9、语言里能够区分词义的最小语音单位叫做______。

10、______是汉字第一次规范化的字体。

11、______可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。

12、草书共有三种：章草、______、狂草。

13、现代汉字字形的结构单位有二：一是笔画，一是______。

14、___ ……此处隐藏36696个字…… ="width: 316px; height: 19px;" />　 　 114、连词。“跟”在句中起连接作用，连接两个“哪儿”，表示并列。“跟”有北方口语色彩。 　 　 115、助词。助词的作用是附着在实词、短语或句子后面表示结构关系或动态等语法意义。“给”紧靠在动词前面，表示被动态，是个口语色彩较浓的助词。它能够删去而不影响句子的基本意思。 　 　 116、名词。“忽悠”句中有量词“个”、形容词“大”修饰，且放在谓语动词“是”之后作宾语，所以“忽悠”是名词。 　 　

十一、

117、改为“有机会的话，我还想去一次丽江。”

    理由：“想”是表示心理活动的能愿动词。“想”放在动词“去”的前面，表示人的主观意愿。“还”是表示频率的时间副词。副词作状语修饰动词，应放在动词“想”前。 　 　 118、改为“王老师鼓励我学习汉语。”

    理由：“鼓励”在这里可以直接作动词，本身就具有使令意义，能引起一定的结果。应改成“鼓励我学习汉语”，形成兼语结构。