一、单项选择题
1、社会化大生产条件下的领导方式属于______。
    A．经验式领导
    B．家长式领导
    C．集团化领导
    D．技术型领导
 
2、领导科学的研究对象是______。
    A．领导活动中合乎规律性的东西
    B．古今中外领导者的工作经验
    C．不同时期领导者高度重视的内容
    D．领导方法和手段的应用与拓展
 
3、不同社会制度和不同国家选择不同的领导模式，根源于领导的______。
    A．自然属性
    B．社会属性
    C．地域属性
    D．创造属性
 
4、“非学无以广知，非学无以明识，非学无以立德。”这强调了领导权威的基础是______。
    A．坚韧的毅力
    B．高尚的品德
    C．渊博的学识
    D．卓越的才能
& ……此处隐藏10279个字…… 伍培养的制度化和规范化建设。 　 　 37、(1)领导者的工作作风是领导者在领导工作中表现出来的一贯态度和言行。主要表现为领导者在工作中正确对待群众、正确对待下属和正确对待自己，反对官僚主义和形式主义。
    (2)领导者在对待群众方面，一要树立马克思主义群众观点。二要保持对人民群众的深厚感情；三要端正对人民群众的态度；四要倾听人民群众的呼声；五要为群众办实事办好事；六要自觉接受人民群众的监督。 　 　
五、案例题
38、(1)案例中刘小妮运用了解决思想问题与解决实际问题相结合的思想政治工作原则。针对薛老汉的生活困境，刘小妮主动帮他申请补贴，重建鱼塘，助他成功脱贫，拉近了自己与贫困户的关系。面对汪老汉在防汛转移的紧急关头放不下家中的废旧物件，刘小妮承诺亲自帮忙整理收拾，劝说老两口先行离开，成功完成群众安全转移任务。
    (2)思想政治工作方法是指领导者进行思想政治工作的具体方式、手段或办法。包括说理教育法、情感交流法、个别引导法、心理咨询法、榜样示范法、自我教育法等。在本案例中，刘小妮主要运用了说理教育法、情感交流法、个别引导法。一是说理教育法。面对村民薛老汉的怒气，刘小妮态度冷静有耐心，向其摆事实、讲道理、讲政策，以理服人。二是情感交流法。刘小妮面对薛老汉始终心平气和，以礼相待，与其叙家常，了解生活状况和脱贫条件，坚持以情动人。三是个别引导法。在受到洪水威胁的紧急时刻，面对汪老汉仍要坚持带着废旧物件转移的执拗，刘小妮没有采取简单粗暴的方法，而是选择让老人先走，自己动手帮忙收拾废旧物件，保障顺利完成了转移群众的任务。