一、问答题(总题数:11,分数:110.0分)

1、内容:《快乐的音乐会》
基本要求:根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)
(1)展示唱歌课教学过程;
(2)依据谱例边弹边唱旋律;
(3)依据谱例边哼唱旋律边指挥;
(4)展示板书。
附谱例:
快乐的音乐会
(分数:10.00分)

答案:

解析:

答案：
教学目标:
1.在演唱中，体会歌曲欢快的情感，并通过歌声表达。
2.通过模仿、创编的方法，提高学生的表现力和创造力。
3.完整演唱歌曲《快乐的音乐会》,学会声断气连的演唱技巧。
教学重难点:
重点：有感情、有表现力的演唱歌曲《快乐的音乐会》。
难点:唱准歌曲中的休止符。
(分数:10.00分)

答案:

解析:

教学目标:
1.感受作品中对祖国、对家乡真切的赞美。
2.通过聆听、参与音乐表现等方式，深入体会音乐。
3.完整聆听《我的祖国》，了解词曲作者。
教学重难点:
重点：聆听并感受作品《我的祖国》不同乐段情感表达的特征。
难点：通过分析作品的演唱形式与不同乐段的音乐特点，体会音乐要素和音乐形象的联系。
教学过程:
一、情景导入
教师播放电影《上甘岭》片段。
学生感受当时的历史事件与人物情感。引出课题。
二、新课教学
1.初听音乐。多媒体播放《我的祖国》
学生思考:歌曲采用了哪些演唱形式可以分为几段结合学生答案讲解歌曲的基本结构，介绍词曲作者。
2.复听音乐。弹唱《我的祖国》主题旋律，学生打拍子。
3.旋律分析。引导学生分析节奏型、旋律线、演唱形式塑造的不同效果。
4.旋律学唱。学生随音乐哼唱《我的祖国》主题旋律。
三、巩固环节
1.完整欣赏合唱队现场演出版《我的祖国》。引导学生观察表演者、指挥家的精彩展示。
2.模仿指挥家进行主旋律的指挥练习。
四、音乐活动
分小组总结学过的歌颂祖国、赞美家乡的作品，比一比哪个小组总结的最多。
五、课堂小结
师生共同总结。
板书设计:略