一、单项选择题

1、将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是______。

    A．十三大报告    B．十四大报告

    C．十六大报告    D．十八大报告

2、关于人的发展的动因的问题上，“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是______。

    A．白板说    B．性善论

    C．性恶论    D．遗传决定论

3、小明被老师的新发型所吸引而不能集中精力注意听课，这属于______。

    A．注意的转移    B．注意的分配

    C．注意的分散    D．注意的稳定性

4、按照《中小学教师职业道德规范》的要求，教师在对待有 ……此处隐藏10637个字…… 因，教师适时地予以指导，激发学生的学习动机。

    (4)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。教师将学生的学习结果及时进行反馈，既要让学生看到自己的进步而增强信心、提高学习兴趣，也要让学生知道自己的缺点和不足，及时加以改正。合理运用奖励与惩罚手段，激发学生的学习动机。在运用奖励和惩罚时，应注意：①要使学生树立正确的奖惩观；②奖励和惩罚一定能够讲求公平；③采取的具体措施应注意学生的年龄特点、个性特点和性别差异。 　 　

四、案例分析题

26、措施：

    ①引导学生参与制定班规，结合奖惩措施重建班级秩序和良好的卫生环境；

    ②对难于管理的学生采取谈心、家访、说服教育等措施，帮助“落后学生”改正缺点，遵守课堂教学纪律；

    ③改进班级管理方式，增强学生干部在班级内的威信，发挥其模范示范作用，营建良好班风；

    ④班主任做好同任课教师的沟通与交流，及时了解班级和学生的状况，做好学生同任课教师间的“桥梁”。 　 　 27、良好班集体应具备以下特征：

    ①班集体具有明确的发展目标；②拥有稳定的班集体核心队伍(主要指班主任和班级干部)；③拥有良好的班级教学秩序和生活秩序；④拥有正确的舆论导向和良好的班风。