一、名词解释

(每小题5分，共30分)

1、艺术风格

2、审美直觉

3、艺术鉴赏

4、艺术形象

5、意境

6、审美态度

二、简答题

(每小题10分，共40分)

7、列举三种以上艺术起源说及代表人物。

8、简述艺术批评的作用和特征。

9、艺术家个人风格的形成原因有哪些?

10、简述造型艺术的审美特征。

三、作品分析题

(任选1，共20分)

11、分析斯特劳斯《蓝色多瑙河》的创作特点。

12、分析马蒂斯《红色的和谐》的绘画特点。

13、从艺术语言、艺术形象或艺术意蕴这三个层次中选择一个层次，对冯小刚的《唐山大地震》或其它作品进行分析。

四、综合论述题

(每小题30分，共60分)

14、举例论述艺术创作过程。

15、举例谈谈对&l ……此处隐藏28642个字…… 的“再创造”“再评价”理论深刻地看到了接受是对艺术家创造的再创造，对艺术家的评价的再评价；看到了接受者与创造者之间双向互动的关系，还启示了接受者与接受者、创造者与创造者、创造者与接受者之间多边复杂的互动关系。

    ②艺术接受是一个无限创造过程的根据

    a．首先在于艺术作品属于哲学家波普尔所说的“第三世界”中的存在者。即它与纯自然物的“第一世界”不同，它负载着主体给予它的意义，具有符号功能。同时它也与“第二世界”中的纯主观的思想和观念不同，因为思想和观念已被物化在相应的物质媒材上而具有客观性。这意味着它不管是在空间上，还是在时间上都能面对不同地域的接受者；能超越作者的时代去面对历史中无限的接受者。

    b．对艺术作品接受的无限创造过程的根据还在于作品本身结构的召唤性特征。

    c．历史的发展不仅在时间上是一个先后相继、不断向前的不可逆过程，而且在形态上它还是由先后之间的差异、区别、变化、不同所构成的。不同历史中的接受主体会对同一件作品有不同的感受、理解和体验而有所创造。

    总之，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”说明了艺术接受的主体性，而这种主体性也促使艺术接受成为一个无限的审美再创造过程。