单项选择题

　　1.“教，上所施下所效也;育，养子使作善也。”这句话出自( )。

　　(A)《说文解字》

　　(B)《孟子·尽心上》

　　(C)《论语》

　　(D)《学记》

　　【正确答案】A

　　【试题解析】 “教，上所施下所效也;育，养子使作善也”出自汉代许慎的《说文解字》。“教，上所施下所效也”，就是上面做示范，下面来模仿;“育，养子使作善也”，就是培养后代让他多做好事。

　　2.我国最早的师范教育产生于( )，由官员盛宣怀开办，分设上院、中院、师范院和外院。

　　(A)隋朝南洋公学

　　(B)清朝南洋公学

　　(C)隋朝国子监

　　(D)清朝国子监

　　【正确答案】B

　　【试题解析】1897年，我国建立了第一所师范学院，设在南洋公学(地处上海徐家汇)内。南洋公学由清代官员盛宣怀于1896年创建于上海。

　　3.刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具，帮助学生获得知识或巩固知识。这种教学方法是( )。

　　(A)参观法

　　(B)讨论法

　　(C)演示法

　　(D)实验法

　　【正确答案】C

　　【试题解析】 演示法是教师通过展示实物和直观教具，进行示范性实验或通过现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。参观法 ……此处隐藏51212个字…… 指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题得到解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利解决而不需另行指导 ④人一职匹配理论——每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联人人都有选择与其特质相适应的职业机会，同时人的特性是可以用客观手段加以测量的职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配 职业兴趣是指一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣学生可以通过职业兴趣测试、经验法、自我调查等方式进行职业兴趣探索引导中学生进行职业兴趣探索可以从以下几个具体方面着手： ①帮助学生进行职业兴趣测试职业兴趣测验可以帮助学生明确发现自己的职业倾向职业兴趣测试包括霍兰德职业兴趣测试、MBTI职业性格测试、ACT兴趣测验等 ②在教学中定期进行职业意识教育职业意识教育就是向学生传播与职业相关的知识，传递职业发展的动态，使学生加深对职业的认识和理解，帮助学生逐步树立职业理想 ③开展职业日，培养职业兴趣“职业日”是由美国的一些学校率先采用的在美国，一些学校经常会安排某天为职业日到了那天校方会请各行各业的人到学校来为学生们介绍各自的工作职业特点和有趣的职业经历“职业日”的目的是激发学生的职业兴趣职业兴趣只是对某一职业形成感性的认识，它可以激发学生的职业探索意识，如果条件允许学生可以实施探索行为去了解自己感兴趣的某～职业随着探索的深人，他们或许会更加喜欢这份职业但也可能放弃原先的职业兴趣，而喜欢上另一个职业学生对职业由原来的感性认识逐步走向理性思考，这一转变的关键是学生是否有意识地去进行职业探索