第一题：材料分析(20分)

　　材料1：xx领导高度重视贫困地区教育问题，教育脱贫 从娃娃抓起。

　　材料2：2019年彩虹公益发起的大学生支教论坛上的一 段采访内容。三个大学生支教的故事。

　　问题：根据背景资料，请概括大学生支教对促进贫困 地区教育发展的作用?要求：全面准确;表述清晰;不超 过300字。

　　一是解决了农村师资的短缺。大学生支教大多是贫困 地区，这里师资力量缺乏，支教老师的注入，弥补了教师 短缺问题，注入了新鲜血液。二是激发了农村孩子的激情 。通过大学生支教，带来了新鲜思想，提高了孩子学习兴 趣，赢得了孩子的认可，增强了孩子们的社会认同。三是 提升了农村教育的重视。大学生支教，通过宣传动员，以 身示范，使家庭、社会更加关注教育、重视教育。四是增 强了农村社会的关爱。大学生支教，亦师亦友，让更多留 守孩子有了寄托，有了关爱，促进了孩子健康成长。五是 促进了社会各界的支持。通过大学生支教，进一步调动社 会群团组织、公益组织参与支教中来，形成了支持农村教 育的强大合力，发挥了桥梁纽带作用。

　　解析2：第一，开展教学，弥补农村学校教师短缺。大 学生直接参与教学，客观上弥补了学校教师短缺现状，保证了教学正常进行。

　　第二，宣传动员，提高家长对教育的重视。以自身经 历直接宣传，帮助家长认识到孩子教育的重要性，帮孩子 赢得家长支持。

　　第三，创新形式，丰富提高教学形式水平。用新形式 、新思路开展教学，提高孩子学习兴趣、开拓视野，提高 教学质量。

　　第四，陪伴关心，维护农村学生心理健康。通过陪伴 交心，让孩子避免孤独，更能帮助孩 ……此处隐藏7743个字…… 及时学习“最美城乡社区工作者”先进典型事迹，掌握《通知 》要求，了解本地民政社区工作基本情况，结合实际制定 学习宣传实施方案，召开动员大会进行工作部署。

　　(二)深入实施阶段(2021年6月至9月)。坚持目标 导向和实效导向相统一，深入学习宣传典型事迹，创新学 习宣传方法，健全工作协调机制，确保活动有序开展。

　　(三)总结巩固阶段(2021年10月)。各地民政部门 于2021年10月25日将活动开展情况报至XX邮箱，活动中的 创新、典型做法及成效随时报送。要以此次活动为契机 ，加强与组织、宣传、媒体等单位或部门的沟通交流，建 立长效工作机制，营造良好工作氛围。

　　四、活动要求

　　一是提高认识。各地民政部门要高度重视、精心筹划 、周密部署，将此次活动作为S省社区工作提质效、树形象 的重要抓手，结合本地区本系统工作实际，制定切实可行 的实施方案，确保学习宣传活动学出效果、讲出成果、干出战果。

　　二是突出实效。把“最美城乡社区工作者”学习宣传工作 同党史学习教育特别是“我为群众办实事”实践活动结合起来 ，把社区工作与为民解忧相结合，让红色资源与金色服务 相融合，相互促进，相得益彰。

　　三是形成合力。统筹学习宣传中各部门力量，主动对 接本地宣传、组织等部门，及时沟通，打造多元化学习宣 传平台，增强活动效果。

　　四是规范开展。统筹好学习宣传与疫情防控、基层减 负各项任务，学习宣传要符合疫情防控政策，密切关注疫 情变化，有序开展;要避免给基层增加不必要的负担，避 免形式主义，有效开展。