一、单项选择题

　　1、“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是______。

　　A.启发性原则

　　B.直观性原则

　　C.巩固性原则

　　D.循序渐进原则

　　2、根据马斯洛需要层次理论，希望多交朋友主要是为了满足______。

　　A.安全的需要

　　B.尊重的需要

　　C.自我实现的需要

　　D.归属和爱的需要

　　3、“触类旁通”“举一反三”描述的是______。

　　A.学习迁移

　　B.下位学习

　　C.认知风格

　　D.发散性思维

　　4、教师就某一单元的内容编制试题，对学生进行测试。这是______。

　　A.诊断性评价

　　B.形成性评价

　　C.终结性评价

　　D.个体内差异评价

　　5、2018年5月18日至19日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，指出新时代推进生态文明建设必须坚持的原则有______。

　　①绿水青山就是金山银山

　　②山水林田湖草是生命共同体

　　③生态环境是最根本的民生福祉

　　④用最严格制度、最严密法治保护生态环境

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

< ……此处隐藏40619个字…… 体的一些现象与行为进行评议，努力把舆论中心引导至正确的方向;可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方法培养与树立良好的班风。 　 　73、《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。题干中高某污蔑李老师索取高额回报，参与有偿补课，根据教师法的有关规定予以行政处罚。 　 　74、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第六条规定，“给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应;应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备”。材料中，该校校长未核实实际情况，就让李老师向高某道歉，没有做到公平公正。 　 　75、李老师的做法符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。

　　①秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。材料中，李老师多次提醒并严重警告高某，不要在群里发布商品信息，这种做法符合秉持公平诚信的行为准则。

　　②坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物。材料中，高某到李老师家去送礼，遭到李老师的果断拒绝，这种做法符合坚守廉洁自律的行为准则。

　　③规范从教行为。不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。材料中，高某向教育局匿名举报，称李老师参与有偿补课，教育局经调查核实后，相关部门对高某的不良行为给予了相应的行政处罚。这种做法符合规范从教行为的行为准则。