一、单项选择题

1、王老师在讲授八年级《爱在屋檐下》一课时，确立了下列教学目标，其中属于能力目标的是______。

    A．感受父母对自己的爱心抚养，尊重父母的决定、劳动和情感

    B．树立家庭中的正确观念，增强履行家庭义务的责任观念

    C．逐步掌握交往与沟通的技能，把握与父母交往的策略和方法

    D．懂得与父母沟通的基本要领，知道逆反心理造成的实际危害

2、小张作为一名思想品德课新任教师对课堂教学有些紧张，同事们为他提出了诸多建议，小张可采纳的教学建议是______。

    ①要加强与其他课程的联系和通融

    ②要概念化单一化地传授和灌输知识

    ③要将知识作为课堂教学的首要目标

    ④要注重学生的情感体验和道德实践

    A．①②

    B．①④

    C．②③

    D．③④

  ……此处隐藏25544个字…… 学片段将文化融入到学生的生活中去，准确地把握了内容标准的要求，展示了不同的艺术形式，引导学生思考文化的多样性。

    (2)坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。该教学片段采用多种教学方法，设置情境，采用了情景设置法；提出问题，引导学生思考，采用了启发式教学法；组织探究活动，采取了探究式教学方法。教学方法灵活多变，提高了学生的接受程度。

    (3)强化实践环节，丰富教学内容。教师将教科书的内容扩展到所有学生关注的、有意义的题材，使课程的实施面向学生的整个生活世界，提高了学生的参与能力。

    (4)倡导研究性学习方式。教师组织学生介绍自己的家乡文化并鼓励学生进行概括，引导学生与其他地区特色文化进行比较，为学生提供了足够的空间和交流的机会，有利于培养求真务实的态度和创新精神。 　 　

四、教学评价题

34、甲同学回答了野生动物遭到杀戮的直接原因，就是野生动物买卖，而法律作为一种强制性规范，正好可以约束野生动物买卖的行为，使野生动物免遭杀戮。他从直接原因和法律原因回答了国家为什么要立法禁止野生动物买卖。看问题角度比较全面，分析问题也很有逻辑。

    但是，我的问题是从哲学角度回答国家为什么要立法禁止野生动物买卖。我们回答问题的时候，一定要认真看看问题问的什么，要针对问题进行回答。甲同学，你再想一想，你找的这两个原因体现了哪些哲学道理，还有其他哲学道理可以解释国家立法禁止野生动物买卖的原因吗?