判断题

　　1.文化结构的四个层次为物态文化层、思想文化层、行为文化层、心态文化层。

　　(A)正确

　　(B)错误

　　【正确答案】错。文化结构的四个层次为物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层。

　　2.中国的七大古都——西安、洛阳、开封、安阳、北京、南京、杭州，其中有四个位于黄河流域。

　　(A)正确

　　(B)错误

　　【正确答案】对。西安、洛阳、开封、安阳位于黄河流域，北京位于海河流域，南京、杭州位于长江流域。

　　3.从西周共和元年(公元前841年)开始，中国历史有了明确的纪年。

　　(A)正确

　　(B)错误

　　【正确答案】对。公元前841年，西周都城镐京国人暴动，周厉王出逃，共伯摄政，史称共和元年，从此以后，中国历史有了明确的纪年。

　　4.从唐代开始实施科举制度，因其基本做法是设立科目，以考试举士，故称“科举”。

　　(A)正确

　　(B)错误

　　【正确答案】错。科举考试是从隋炀帝时期开始的。

　　5.中国人对天地、权力、君师的崇拜最为突出。

　　(A)正确

　　(B)错误

　　【正确答案】错。中国人的三大崇拜是天地、祖先、君师。

　　名词解释

　　6.卜辞

　　【正确答案】卜辞指中国晚商巫师进行占卜活动而刻在牛胛骨、龟甲等兽骨 ……此处隐藏6206个字…… ;自然法”是20世纪70年代后期产生于美国的新教学法，其倡导者是美国加州大学西班牙语副教授特雷尔和美国语言教育家克拉申。“自然法”有以下几个特点： (1)以培养学习者的口头和书面交际能力为教学目的，课堂活动全部用来进行交际。 (2)强调理解的重要性，语言学习应从理解开始，加强听和读的活动，推迟口语表达。 (3)强调自然习得，课堂全部用于开展注重内容、注重信息交流的交际活动，为学习者提供语言习得的机会。将语言形式方面的讲解和练习放到课外进行，认为词汇量比结构的准确更重要。 (4)一般不纠正学习者的错误，以免影响其表达的积极性，只有在笔头作业中才纠正错误，并强调自我纠正。 (5)创造轻松、愉快的学习氛围，优化学习情绪，降低情感过滤，根据学习者的需要和兴趣确定教学内容。

　　14.在目的语环境中教汉语，如何充分地利用语言环境提高学习效率?

　　【正确答案】在目的语环境中，也就是在中国进行对外汉语教学，有着得天独厚的目的语社会语言环境，需要在充分利用语言环境的基础上发挥成人自然习得的作用。对于有关目的语的基本知识、规则，以及一部分言语技能，可以通过学习获得，但是语感、地道的语音、对语言中文化因素的把握，特别是语言交际能力的获得，则主要靠习得。 在目的语环境中，汉语学习者的接触面很广，不仅能靠听而且能依靠阅读习得语言，能充分地利用书报杂志、互联网、广告新闻、广播影视及文学戏剧等各种输入渠道。除此之外，还可以把语言实践的各种活动纳入教学计划，进行精心设计、安排，如参观游览、座谈访问等。教师要激发学生投身于汉语的社会环境的兴趣，充分地利用汉语的社会大环境，引导学生到汉语的大江大海里“游泳”。