填空题
1.教材编写原则有针对性、实用性、科学性、趣味性、( )。
【正确答案】系统性
2.海姆斯提出了交际能力的四个特征：语法性、( )、得体性、现实性。
【正确答案】可接受原则
3.教材按照遵循的教学原则可以分为：课文型、结构型、功能型、结构—功能型、( )、( )。
【正确答案】功能—结构型；话题型
4.受第一语言影响产生的偏误是( )。
【正确答案】语际偏误
5.冲动型是一种( )。
【正确答案】认知方式
选择题
6.测试区分测试者受试者知识和能力差别的性能的语言测试标准是( )。
（A）信度
（B）可行性
（C）后效作用
（D）区分性
【正确答案】D
7.属于语言要素的是( )。
（A）拼音
（B）读写
（C）交际策略
（D）国情
【正确答案】A
8.受遗传因素影响的儿童一语习得理论是( )。
（A）刺激—反应论
（B）先天论
（C）认知论
（D）语言功能论
【正确答案】B
填空题
9.古代正式设立学校的时期是在( )朝。
【正确答案】夏
【试题解析】 文字记载显示，我国在夏代已经有了正式的学校。
10.济南章丘有( )文化遗址。
【正确答案】龙山
11.龙是地支中的( )一支。
【正确答案】辰
12.为了纪念( )，从2009年开始设立5月12日为全国防灾 ……此处隐藏6271个字…… 象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
23.课堂管理中的强制性因素
【正确答案】课堂管理中的强制性因素包括使学生产生敬重感的教师地位，使学生敬畏感的奖惩手段，使学生产生压力的考试、考查等。它来源于教师职务的影响力、社会赋予教师的权利以及成年人世界管理少年儿童的一种法定资格。 这种强制性因素产生的威慑力，对纪律和自觉性比较差的学生尤为重要。但是，这种权利的使用必须有一个度，否则，就会使学生走向反叛，反而达不到优化课堂管理的目的。
简答题
24.班级授课制的优点。
【正确答案】班级授课萌芽于16世纪西欧的一些国家，兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校，捷克教育家夸美纽斯对这一新的组织形式进行了理论上的论证与分析，为之奠定了理论基础，后经德国教育家赫尔巴特的发展而基本定型。 我国最早采用班级授课制形式进行教学的是1862年于北京开办的京师同文馆，在1903年的“癸卯学制”中以法令形式确定下来，并在全国推行。 班级上课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体授课。在班级上课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，但开设的各门课程，特别是在高年级，通常由具有不同专业知识的教师分别担任教授。 班级授课是教学的基本组织形式，班级授课制的优点如下： (1)有利于经济有效地大面积培养人才； (2)有利于发挥教师的主导作用； (3)有利于发挥学生集体的作用； (4)有利于学生德、智、体多方面的发展； (5)有利于进行教学管理和教学检查。