一、单项选择题
(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。)
1、狭义的教育制度指的是______。
    A．学校教育制度    B．国民教育制度
    C．自学高考    D．成人高考
 
2、教育改革的核心是______。
    A．教材改革    B．教法改革
    C．课程改革    D．教学改革
 
3、著名文学家钱锺书以外语和国文第一名的成绩考取了清华大学，国文特优，英文满分，轰动了整个清华，但是数学只考了15分。这体现了个体身心发展的______。
    A．顺序性    B．阶段性
    C．不平衡性    D．差异性
 
4、通过物理课本中电流图的讲解让学生理解抽象知识，掌握实际的操作技能。这体现了教学过程的______。
    A．间接性    B．引导性
     ……此处隐藏29293个字…… nbsp;本题考查义务教育办学的相关知识。某市教育局颁布《关于进一步规范全市义务教育阶段学校办学行为的通知》规定，体现了其履行教育行政管理职责，规范义务教育办学，要求各学校严格落实义务教育课程计划，并积极开设校本课程，充分利用地方和学校的教育资源进行教学；不得以任何借口挤占体育、音乐、美术、综合实践等科目的课时，关注学生的全面发展。A、B、C、D四项均正确。
42、BCD
[解析] 本题考查班主任工作的内容。班主任工作包括：①了解和研究学生(班主任工作的前提和基础)；②组织和培养班集体(班主任工作的中心环节)；③建立学生成长档案(班主任的基础性工作)；④进行个别教育工作；⑤组织班会活动和课外、校外活动；⑥协调各种教育影响；⑦操行评定；⑧班主任工作计划与总结。
    题干中，蒙老师阅读学生的入学材料，并建立学生的成长档案记录袋，C项正确；用课余时间找学生谈话，放学时还和部分家长了解情况，做到了了解和研究学生，B项正确；组建班委会，并制定了班级目标，做到了组织和培养班集体，D项正确。
43、ABD
[解析] 本题考查教学的相关内容。题干中学生提问“万万等于多少？”时，全班哄堂大笑，但教师没有制止该学生，而是爱护学生，保护其好奇心，根据学生提出的疑问继续提问：“既然万万等于亿，课文干嘛不直接说宇宙中有一千亿颗星呢？”启发学生积极思考，最后肯定了第一个提问的学生。教师的做法既引导学生思考，又保护了学生的好奇心，同时达到了教学目标，未体现影响教学效率。C项错误，A、B、D三项正确。