一、单项选择题
(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。)
1、下列不属于马克思主义教育学观点的是______。
    A．教育在阶级社会中具有阶级性
    B．强调教育与生产劳动相结合
    C．教育的根本目的是促进学生的全面发展
    D．主张教育要遵循儿童的自然本性
 
2、近年来，随着经济发展，学习化社会是很多国家实施的教育方式和目标。下列不属于学习化社会特征的是______。
    A．学习的终身性    B．学习的国际化
    C．学习的全民化    D．学习的主动性
 
3、下列对教育和教育学的认识中，错误的是______。
    A．教育是一种活动
    B．教育学是一门科学
    C．狭义的教育特指家庭教育
    D．教育学与教育是理论与实践的关系
 
4、在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的______。
……此处隐藏15098个字…… 人“大器晚成”。小莹莹在幼儿园时能识得许多字并能给其他小朋友讲故事，说明其智力发展比其他小朋友早，体现了个体的智力发展存在时间早晚方面的差异。A项正确。
    智力表现早晚的差异要求教师关注并着力培养智力早熟者，同时不能轻视平凡的儿童。B项错误。
    个别差异性要求教育必须因材施教，坚持“一把钥匙开一把锁”，教师不应以同样的标准要求其他学生。C项错误。
    现代教育要求促进人的全面发展，教师不应该只关注小莹莹一方面的天赋。D项错误。
26、CD
[解析] 本题考查确定研究课题的基本要求。确定研究课题应注意以下几点：①课题必须有价值。②课题有一定的科学理论依据和事实依据。③课题必须具体明确，宜小不宜大；研究问题要明晰，不能太笼统。④课题要新颖，有独创性。⑤课题要有可行性。可行性是指选定的研究课题是能被研究的，存在现实可能性。郝老师的选题以全国31个省(区、市)份的语文教师为研究对象，选题范围太大，且可行性差。C、D两项符合题意。
27、AD
[解析] 本题考查班级授课制的优点。班级授课制有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率，有利于发挥学生集体的教育作用，促进学生共同成长。A、D两项符合题意。
    班级授课制不利于学生主体性的发挥；不利于因材施教，难以满足学生个性化的学习需要。B、C两项属于班级授课制的缺点。