一、单项选择题
1、比较教育学成为教育科学中一门独立的分支学科是在______。
A．史前时代
B．借鉴时代
C．因素分析时代
D．社会科学方法时代
2、《美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究》属于______。
A．横向比较研究
B．纵向比较研究
C．综合比较研究
D．平行比较研究
3、搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是______。
A．调查法
B．比较法
C．文献法
D．分析法
4、1868年，在美国创办第一所幼儿教师培训机构的是______。
A ……此处隐藏8968个字…… ；逐渐加大职后培训的财政支出；逐步建构职后培训的专业体系。 38、问题：(1)东西部学前教育发展存在差异；(2)地区间教育发展不均衡。
发展趋势：第一、加大对学前教育的投入；第二、重视幼儿教师专业发展；第三、提高移民儿童的德语水平。
四、论述题
39、基本方向：第一、提供支援以缓解家长育子与工作之间的矛盾；第二、支援家庭育子；第三、改善育子家庭的住宅以及生活环境；第四、实现宽松式的教育，促使人才的健全育成；第五、减轻育子的费用。 40、2000年英国布莱尔政府的教育与就业部颁布了《基础阶段教育(3-5岁)课程指南》确立了国家课程标准，将基础阶段的课程内容分为6大领域；个性、社会性和情感的发展；交流、语言和读写；解决问题、理解和算数；认识和了解周围的世界；身体发展；创造性发展。每个学习领域又被划分为若干个学习内容。提出到幼儿5岁时，达到法定入学年龄，托幼机构将对幼儿从个性、社会性和情感等方面进行评估，并做出合理评价，为幼儿顺利入小学做充分的准备。
五、案例分析题
41、主要是围绕儿童认知发展应该获得的58条关键性发展指标展开，主要内容包括10类：创造性的表征、语言和文字、主动性和社会性运动、音乐、分类、序列数、空间、时间。 42、第一、教师真正把注意力指向儿童，指向儿童的活动课程；第二、通过环境进行教育，重视环境与材料的作用；第三、强调儿童主动学习的同时，突出教师的指导作用；第四、重视语言在儿童思维活动中的作用：第五、课程有较强的操作性。
