一、单项选择题
1、比较教育这一术语首次被正式使用的著作是______。
A．《比较教育：教育的因素和传统研究》
B．《各国教育的动力》
C．《比较教育的研究计划与初步意见》
D．《教育中的比较方法》
2、研究世界各国学前教育课程的改革现状与发展趋势属于______。
A．宏观比较研究
B．微观比较研究
C．区域比较研究
D．问题比较研究
3、根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是______。
A．调查法
B．文献法
C．比较法
D．分析法
4、美国在欧文的影响下出现的最早的幼儿教育机构叫_____ ……此处隐藏9516个字…… 。
结合具体实例，对每个要点进行阐释说明。 40、(1)大力推进学前教育普及；
(2)积极发挥学前教育促进社会公平的功能；
(3)促进学前教育一体化；
(4)注重学前教育机构的质量评价。
对每个要点进行阐释说明。
五、案例分析题
41、①“有准备的环境”；
②作为“导师”的教师；
③作为教具的“工作材料”。 42、①蒙台梭利对儿童充分的尊重和热爱，体现在其教育工程中对自由—工作—纪律关系的独特理解与处理，这也促使我们思考儿童与自由、工作、纪律的关系。
②蒙台梭利教育对环境的重视与运用，对我国幼儿园环境创设具有重要的启示作用。
③在蒙台梭利教育中，将教师定义为幼儿成长的指导者、幼儿权利实现的保障者、活动的观察者、规律的研究者以及环境的创设者，蒙台梭利教育方案中关于教师角色的论述为我们提供了新的视角。
