一、单项选择题

1、主要由声波频率决定的听觉特性是______。

    A．音调

    B．音高

    C．音响

    D．音色

2、词干补笔作业通常用于测量______。

    A．内隐记忆

    B．外显记忆

    C．瞬时记忆

    D．短时记忆

3、将一个灰色圆环放在红色背景上，圆环呈现绿色，这种视觉经验属于______。

    A．视觉适应

    B．视觉对比

    C．正后像

    D．负后像

4、从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是______。

    A．斯皮尔曼

    B．斯腾伯格

    ①最近发展区

    维果茨基认为，至少要确定两种发展的水平。一是现有发展水平，是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。二是在有指导的情况下靠别人的帮助所达到的解决问题的水平，也就是通过教学所获得的潜力。这样，在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有所差异，由于教学，而在别人的帮助下消除这种差异，即最近发展区。教学创造着最近发展区，第一个发展水平与第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的。

    ②教学应走在发展的前面

    根据最近发展区的思想，维果茨基提出“教学应当走在发展的前面”。这是他对教学与发展关系问题的最主要的理论。他认为教学可以定义为人为的发展，教学决定着智力的发展，这种决定作用既表现在智力发展的内容、水平和智力活动的特点上，也表现在智力发展的速度上。

    ③关于学习的最佳时期

    怎样发展教学的最大作用，维果茨基强调了学习的最佳时期。如果脱离了学习某一技能的最佳年龄，从发展的观点看来都是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。因此要开始某一种教学，必须以成熟和发育为前提，但更重要的是教学必须首先建立在正在开始尚未形成的心理机能的基础上，走在心理机能形成的前面。