一、选择题(总题数:14,分数:28.0分)
1、教育心理学研究的对象是()
A、教师教学
B、教师教育
C、学生学习
D、学生学习与教师教育
答案: D
2、人本主义心理学的出名代表是()
A、弗洛伊德
B、布鲁纳
C、马斯洛
D、布卢姆
答案: C
3、当学生获得好的成绩后,教师、家长予以表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、动机律
答案: C
4、发现学习理论的提出者是()
A、苛勒
B、加涅
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
答案: D
5、在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这被称为( )
A、实物直观
B、模象直观
& ……此处隐藏3007个字…… 学习者对自己认知(过程及其成果)的认知,一般觉得它涉及元认知知识、______、元认知监控三个重要方面。
答案:元认知体验
20、奥苏伯尔觉得,学生的学习动机主要由认知的内驱力、______和附属的内驱力三个方面构成。
答案:自我提高的内驱力
21、有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,浮现增质或增量,这种现象被称为______。
答案:社会助长作用
22、大学生自我意识的发展过程涉及自我意识的分化、矛盾、______和转化与稳定等几种阶段。
答案:统一
23、学生学习了 m(a+b)=ma+mb后,错误地得出lg(a+b)=lga+lgb,这在迁移心理学中称______。
答案:负迁移
24、1948年,世界卫生组织指出,健康应涉及生理的、心理的和社会适应等方面的健康,1989年,又在健康的涵义中增长了______的健康。
答案:道德
三、简答题(总题数:2,分数:12.0分)
25、简述大学生学习的基本特点。
答案:(1)学习内容上的特点(两高-实际)①专业化程度高,职业定向性强。②实践知识丰富,动手能力强。③学科内容的高层次性和争议性。(2)学习方式上的特点(两自-结合)①自学方式日益占有重要地位。②学习的独立性、批判性和自觉性不断提高。③课堂学习与课外、校外学习相结合。
26、品德形成过程涉及哪些环节?
答案:①形成态度定势②确立道德观念③培养道德情感④形成道德信念⑤锻炼道德意志⑥养成道德行为