一、选择题(总题数:14,分数:28.0分)

1、教育心理学研究的对象是()

  A、教师教学

  B、教师教育

  C、学生学习

  D、学生学习与教师教育

答案: D

2、人本主义心理学的出名代表是()

  A、弗洛伊德

  B、布鲁纳

  C、马斯洛

  D、布卢姆

答案: C

3、当学生获得好的成绩后，教师、家长予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()

  A、准备律

  B、练习律

  C、效果律

  D、动机律

答案: C

4、发现学习理论的提出者是()

  A、苛勒

  B、加涅

  C、奥苏伯尔

  D、布鲁纳

答案: D

5、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这被称为( )

  A、实物直观

  B、模象直观

& ……此处隐藏3007个字…… 学习者对自己认知(过程及其成果)的认知，一般觉得它涉及元认知知识、______、元认知监控三个重要方面。

答案:元认知体验

20、奥苏伯尔觉得，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______和附属的内驱力三个方面构成。

答案:自我提高的内驱力

21、有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，浮现增质或增量，这种现象被称为______。

答案:社会助长作用

22、大学生自我意识的发展过程涉及自我意识的分化、矛盾、______和转化与稳定等几种阶段。

答案:统一

23、学生学习了 m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称______。

答案:负迁移

24、1948年，世界卫生组织指出，健康应涉及生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增长了______的健康。

答案:道德

三、简答题(总题数:2,分数:12.0分)

25、简述大学生学习的基本特点。

答案:(1)学习内容上的特点(两高-实际)①专业化程度高，职业定向性强。②实践知识丰富，动手能力强。③学科内容的高层次性和争议性。(2)学习方式上的特点(两自-结合)①自学方式日益占有重要地位。②学习的独立性、批判性和自觉性不断提高。③课堂学习与课外、校外学习相结合。

26、品德形成过程涉及哪些环节?

答案:①形成态度定势②确立道德观念③培养道德情感④形成道德信念⑤锻炼道德意志⑥养成道德行为