一、主观题

1、经济对高等教化发展的制约性表现在哪些方面?

答案:①经济制约着高等教化发展规模②经济发展制约高等教化发展决策③经济制约高等教化结构的完善程度④经济促进高等教化终身体系的形成。

2、备课的基本要求是什么?

答案:备教材，备学生，备方法。

3、高校课程结构的详细内容是什么?

答案:高等学校课程体系具有纵向结构与横向结构。纵向结构包括公共基础课程、基础课程、专业基础课程、专业课程;横向结构包括必修课程和选修课程。

4、科学探讨在高校中的作用有哪些?

答案:①科学探讨是高校自身发展的必定要求②科学探讨是提高师资水平的基本途径③科学探讨是促进学生全面发展的重要手段④科学探讨是学科发展的基础⑤科学探讨是高等学校管理现代化的重要保障⑥科学探讨是高等学校为社会服务的重要渠道

5、请结合任教学科的特点，对教学原则体系加以评述。

答案:“4统一3结合1联系”①科学性与思想性统一的原则②直观性与抽象性相统一的原则③传授学问与发展实力相统一的原则④教学与科研相统一的原则⑤老师主导作用与学生主体性相结合的原则⑥统一要求和因材施教相结合的原则⑦博与专相结合的原则⑧理论联系实际的原则

6、请联系实际，试述高校或中专校老师专业素养的详细表现。

答案:①老师的专业学问素养。②老师的教化技能。③老师的教化情意。

7、简述班级授课制的主要优缺点。

答案:优点:①有利于提高教学的效率，扩大教化对象②有利于老师作用的充分发挥③有利于发挥集体的教化作用， ……此处隐藏10704个字…… 学生的自然素养↑(身体素养和生理素养);②学生的心理素养↑(非智力因素、建立良好人际关系的学问与技能、社会适应实力和自我心理修养实力);③学生的社会素养↑(政治、思想道德、业务、审美和劳动)素养教化核心;培育学生的创建力。素养教化重点:科学与人文(科学教化与人文教化是素养教化的两翼)。素养教化难点:发展情感。

31、“科学性与思想性相统一”是高校教学中必需贯彻的重要教学原则，请结合加以论述。

答案:科学性与思想性统一的原则是指在教学过程中，以马克思主义、毛泽东思想为指导，向学生传授先进的、系统的文化科学基础学问和基本技能，同时结合各科教学特点，培育学生的辩证唯物主义世界观和共产主义道德的教学原则。科学性与思想性统一的原则是社会主义学校基本原则之一，要求解决科学文化学问传授和思想教化之间的冲突。科学性，是指教学赐予学生的应是反映客观真理的学问，教学要反映当代最新的科学成就:教学方法、组织形式都要符合青年的特点。思想性，是指教学要体现社会主义教化的政治方向，向学生传授正确的世界观和人生观。教学的科学性是思想性的依据,，教学的思想性是科学性的灵魂。因此，科学性与思想性是不行分割的整体。贯彻科学性与思想性统一的原则的基本要求是:①确保教学的方向性和科学性。②传授给学生的学问必需符合现代科学发展水平③充分发掘教材内在思想性④科学地组织教学活动，培育学生实事求是、独立思索的主动特性品质。

32、制定教化目标应处理好的几对关系。

答案:a.心与身的关系b.德与才的关系c.品德素养内部的社会性品德与特性心理品质之间的关系;d.才智素养内部的学问、智力、实力的相互关系。