单选题

第1题

某初中物理课本中展示了如图所示的内容，该内容最适合帮助学生学习的物理知识是( )。

A.功

B.功率

C.速度

D.位移
正确答案:B

第2题

如图，电源电压恒为，闭合开关后，灯、不亮，用电压表测得，，。由此可推断出发生断路的是( )。

A.灯

B.……此处隐藏6462个字…… 第12题

任务：

(1)这个图的内容在该章节中主要可以针对哪个知识点的教学?

(2)利用材料中图片的内容，设计一个教学片段，帮助学生理解掌握该现象的相关知识。

正确答案:

(1)音色的知识点教学

(2)师：接下来请同学们来做一个小游戏。接下来老师会播放几段声音，请听~

(播放三种不同乐器的声音)

师：同学们能分辨出来刚才所听到的声音分别针对的是哪几种乐器么?

生：分别是音叉，钢琴，和长管的声音。

师：同学们听的很仔细，大家都认出了不同乐器的声音，同学们是怎么分辨出来的呢?

生：乐器的声音不同。

师：我们在前边的学习中已经学过了声音的音调和响度，是他们两个不同么?

生：感觉并不是。

师：其实这个不同的点是声音的第三个特性——音色。

师：有的声音即便是音调和响度相同，音色不同的话，我们还是能分辨出声音的不同，这就是音色。接下来我再给大家播放两个声音，请大家仔细听。

(播放两段不同乐器的声音)

师：老师调节了他们的音调和响度相同，同学们还是很容易就能分辨出来他们的不同，一个是笛子的声音，另一个是萧的声音。接下来老师把它们分别接在示波器上，同学们能观察到它们的不同么?

生：波形不一样。

师：同学们观察很仔细，波形不同，就代表着音色也不同。不同发声体的材料，结构不同，所发出的声音也就不同。这样子大家就能明白为什么我们能轻易分辨出刚才那几种不同乐器的声音了。