一、单项选择题

1、英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于______。

    A．外铄论    B．内发论    C．多因素论    D．相互作用论

2、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指______。

    A．德智体美劳全面发展    B．人的身心全面发展

    C．人的劳动能力全面发展    D．人的独立个性全面发展

3、小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。教师应注重培养其______。

    A．道德认识    B．道德情感    C．道德意志    D．道德信念

4、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是______。

    A．1983年    B．1986年   ……此处隐藏41002个字…… p; 教师继续请学生观察作品，并思考问题：画家是如何将植物的叶子重新组合成猫头鹰的形象的呢?

    学生讨论后，代表发言：画家在叶片的上方添加了猫头鹰的眼睛，画家将两片叶子结合在一起组成了猫头鹰的翅膀……

    教师总结：同学们回答得很正确，但是画家首先要做的是想象，需要把叶子和猫头鹰的形象在大脑中进行形象的联想，才能在添加和组合的基础上进行创作。所以在进行形象的重新组合时，需要运用的方法有联想、变化、添加、组合等。

    [设计意图] 通过观察作品，让学生自己总结，从而提高创作欲望。

    ③课堂示范。

    如果让你用废旧物品进行创作，你会怎样创作呢?运用废旧物品创作的目的何在?教师分步骤示范讲解：

    a．观察废旧物品，选取有用的物品形象。

    b．巧妙构思，将其组合成新的形象。

    c．完成作品，并说明要进行物品二次利用，保护环境。

    [设计意图] 通过教师讲解步骤，把身边常见的物品变化出奇特的形象，激发学生创作的欲望，提高学生学习美术的兴趣。