一、单项选择题

1、春秋时期，晋、楚两国长期争霸。两国皆筋疲力尽，中小诸侯国也实在受不了“牺牲玉帛，待于二境”(《左传·襄公八年》)的苦痛，于是再次由宋国发起弭兵运动。会上约定晋、楚共为盟主，中小诸侯国对晋、楚同时朝贡。上述现象本质上反映了______。

    A．宗法制的瓦解    B．中央集权的发展

    C．分封制的动摇    D．周王的地位下降

2、先秦时期，重农抑商是法家的主张；汉代以后，随着土地兼并现象日益严重，这一思想才逐步融入儒家思想之中。这一变化表明______。

    A．儒家思想力图适应政治需要

    B．商人势力威胁汉代的政治统治

    C．农民社会地位得到提升

    D．法家思想逐步成为儒学的内核

3、魏晋时期修谱之风盛行，除了帝王将相的世系，一般宗族的家谱也受到广泛重视。这一时期形成这种风气的制度性因素是______。

    A．世卿世禄制    B．察举制

&nbs ……此处隐藏41584个字…… 发展(对以往儒家思想的批评与继承)；西方文艺复兴的新思潮是资产阶级思想解放运动。

    出现这种差异的经济根源：明清时期的中国小农经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；当时西方资本主义经济发展迅速。 　 　 43、各个时期古代中国和古代罗马的历史特征：两者都制定了法律；两者都实现了国家统一；两者都进入了强盛时期；两者都出现了混乱、分裂或危机，但都走向了统一或中兴；两者都有其他民族大规模迁入，国家走向分裂。 　 　 44、现象：两者虽然相距遥远，但是各个时期历史特征非常相似。其他发现：两者历史都呈现了政治统一和分散交替而行的轨迹，变化节奏也非常相似。进一步的理论认识：人类历史发展是有共同性的。 　 　 45、不同：中国从分裂走向统一；西罗马灭亡，欧洲走向分裂局面。主要原因：中央集权制度的建立，促进了中国统一多民族国家的形成与发展。 　 　 46、宋朝“在位人才”不足的表现：缺乏执行力；贪污腐化盛行。原因：当时的教育存在弊端；科举制的弊端。 　 　 47、王安石解决“在位人才”不足的举措：改革考试内容；增加考试科目；改变官员的选用办法。效果：培养了治国人才；宣传了变法，但收效甚微。 　 　 48、判断：欧洲经济有崩溃的危险并引发全面的危机。最大的担忧：欧洲经济的崩溃带来美国经济的衰退并加大苏联势力向西扩张的风险。 　 　 49、不同：图1中的马歇尔计划旨在帮助欧洲复兴；图2中的马歇尔计划旨在控制西欧国家。形成这种不同的主要原因：美苏冷战对峙，两国的政治立场不同。