一、名词解释
每小题5分，共30分。
1、双轨制
 
2、先行组织者
 
3、《大学》
 
4、《爱弥儿》
 
5、进步教育主义理论
 
6、逆向迁移
 
 
二、辨析题
每小题10分，共30分。
7、学校管理没有育人功能。
 
8、组织策略和计划策略同属于认知策略。
 
9、公学就是公立学校。
 
 
三、简答题
每小题5分，共30分。
10、简述教育目的的社会本位论。
 
11、简述直观性原则。
 
12、简述孔子的教学方法。
 
13、简述要素主义理论。
 
14、简述归因理论及对学习动力培养的作用。
 
15、简述教师角色。
 
 
四、论述题
每小题30分，共60分。
16、试述德育原则中的理论与实际相结合的原则。
 
17、试述蔡元培改造北京大学的实践。
 
 
 
 
 
答案:
 
一、名词解释
1、17 ……此处隐藏13843个字…… ，培养正当兴趣。
    ②教授治校，民主管理。为贯彻这一原则，蔡元培在北大建立了全校最高立法和权力机构、全校最高行政和执行机构、全校教务传导机构等，还把治理大学的任务交给了教育家。
    ③学科与教学体制改革。蔡元培采取了以下措施：
    a.扩充文理，改变“轻学而重术”的思想；
    b.沟通文理，废科设系；
    c.改年级制为选科制(学分制)。
    (3)蔡元培改革北大的教育启示。
    ①大学应当把研究学间作为第一要义。大学不是灌输知识的场所，教师与学生都应当热爱学问，培养自己的学者风范。
    ②大学应以引领社会、服务社会为职责，担起带领社会风气的责任。
    ③大学教育的目的是育人而非制器。大学教育要以养成学生的健全人格为宗旨。大学教育要帮助学生发展能力、完善人格，同时也兼顾学生的技能和道德的教育。
    ④大学的管理者、办学者，应当好好审视大学的意义、角色，做好正确的定位，只有把握好大学应有的特点、应做的事，才能真正把教育办好，把学校办活。