论述题
(每题30分，共150分)
1、2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，结合学校实际谈谈体育的时代价值和实现路径。
 
2、论述人的发展规律及教育要求。
 
3、试述陶行知的生活教育，结合实际谈谈价值和意义
 
4、列举两种或两种以上中小学生常见的心理健康问题，并说出作为教师应如何开展心理健康教育。
 
5、依据教师的多重身份，说说为从事教师这一职业，在研究生期间需要做哪些准备?
 
 
 
 
 
答案:
 
论述题
1、(1)含义：体育指授予学生健康的知识和技能，发展体力、增强体质、培养意志力，使其养成良好的卫生、保健习惯。增强学生的体质是学校体育的根本任务。
    (2)时代价值：体育具有重要的育人功能，不仅可以育体、育德，还能育智、育心。①育体是指体育锻炼可以提高身体素质、增强体质健康，提升运动技能为学生未来发展打下良好的生理和心理基础。生命在于运动，加强体育锻炼是保持身心健康的最好办法。②育德是指体育在培养一个人的道德情操中具有独特的作用，隐含着天然的德育，能够锻炼意志品质，培养良好的心态和习惯，提高耐挫折能力，锻炼坚韧不拔、顽强拼搏的精神品格。使人养成规则意识，培养团队合作能力。③育智是指体育还能激发多种感官协调发展，促进智力发育和身体机能。④育心是指体育运动可以 ……此处隐藏9767个字…… dquo;的角色。教师在教学中要渗透思想道德教育，将知识传授给学生，还要启发他们的智慧。在研究生学习期间，我们要树立自己的专业理想，坚持正确的世界观、价值观、人生观。要认真学习专业知识，打好专业基础，提升自己的理论素养，此外还要拓宽自己的知识面，在学习本专业知识之外多接触其他学科知识，例如，加强信息技术知识的学习。通过教师资格证等考试，锻炼自己设计教学的能力、表达能力和交往能力。
    ③教师要扮演“心理调节者”的角色。教师要适应时代的要求，掌握基本的心理知识，成为学生的心理健康顾问或心理咨询师。在研究生期间，我们可以在日常学习中渗透心理健康教育，培养自己良好的身心素质，积极进行体育运动，养成科学的生活习惯，保持自我身心健康。
    ④教师要扮演“研究者”的角色。现在要求教师应该成为教育的研究者和改革者，不断地提高自身的教育管理修养和教育教学质量。在研究生期间，我们可以利用资源进行教育教学研究，培养自己对教育教学理论和实践进行探索，发现问题、解决问题的能力。
    ⑤教师要扮演“管理者”的角色。教师要创造一种和谐、民主、进取的集体环境。在研究生期间，我们可以积极参与学校活动，培养自己团队协作能力和合作意识。
    作为一名教育学专业的研究生，做好职业准备，提升自己各方面的教育学素养，对之后从事教师职业是很有帮助的。