一、填空题
1、被誉为“教育心理学之父”的是______。
 
2、皮亚杰针对儿童的认知发展提出了四个概念：图示、______、______、平衡。
 
3、"六艺"的教育内容有礼、乐、射、御、______、______。
 
4、俄国教育心理学家______提出了经典性条件反射说。
 
5、我国近代首次颁布的学制是______年的______学制。
 
6、我国古代第一本专门论述教育问题的著作是______。
 
7、______时期学校教育的基本内容是“六艺”教育。
 
8、新课改的三目标是知识与技能、______、______。
 
9、生物起源论的代表人物有______、______。
 
10、教育无目的论的代表人物是______。
 
 
二、名词解释
(每题5分，共20分)
11、先行组织者
 
12、三舍法
 
13、道尔顿制
 
14、“五育”并举
 
 
三、简答题
(每题10分，共50分)
15、简述夸美纽斯的教学原则。
 
16、简 ……此处隐藏14857个字…… 谈不上促进人的发展，那么个体也不会对社会做出贡献，就更谈不上教育对社会的功能了；另一方面，教育的社会功能对教育的个体功能的发挥起着制约作用。当社会动荡不安时，如十年“文革”，教育会遭到破坏，使人的发展处于绝对不利的局面。因此，教育的个体功能的发挥依赖教育的社会功能的正常发挥。 　 　 
五、案例分析题
22、(1)师生关系是教师和学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。
    (2)建立良好师生关系的策略。
    ①转变观念(转变传统的角色心理)。这是创建新型师生关系的前提，其主要表现在：a.教师要有正确的学生观；b.教师要有平等的师生观；c.教师要有正确的人才观。
    ②尊重与理解是创建新型师生关系的关键。教师要做到如下几点：a.充分了解和信任学生，让学生做课堂的主人，做教育教学的主人；b.主动接近学生、研究学生；c.民主公正地对待学生；d.尊重和理解学生，主动与学生沟通，教师要能做到“移情体验”；e.以自身的形象影响学生。
    ③努力提高自我修养，健全人格。教师的素质是影响师生关系的核心因素。教师的师德修养、知识能力、教育态度、个性品质都将对学生产生深刻的影响。