一、简述题

(60分)

1、简述思想政治教育学的研究对象和学科特点。

2、简述学校环境影响的特点。

3、简述人的思想品德形成发展过程。

二、论述题

(90分)

4、联系实际论述思想政治教育的根本任务。

5、联系实际论述大众传媒载体的思想政治教育功能。

答案:

一、简述题

1、(1)思想政治教育学的研究对象

每一门学科都有自己特有的研究对象，确定研究对象是一个学科成立的根据和发展的逻辑起点。要确定思想政治教育学的研究对象，首先就要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域，该领域的特殊矛盾是什么。

由于思想政治教育学的特殊矛盾是：主体意识形态和客体思想行为的矛盾，一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾。所以，思想政治教育学的研究对象应规定为：人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律。与此相应，我们认为思想政治教育学是一门研究人的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。

(2)思想政治教育学的学科特点

1.阶级性

无产阶级思想政治教育学则公开声明它是为工人阶级和广大劳动人民服务的。它旗帜鲜明地坚持马克思主义真理，坚持用共产主义思想教育全体社会成员，致力于培养一代社会主义新人。与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有突出的无产阶级党性。

思想政治教育学的阶级性与真理性是高度统一、完全一致的。思想政治教育学建立在对社会发展规律深刻认识的基础上，反映了社会发 ……此处隐藏28959个字…… 以“游览”名山大川，“领略”异域风情;可以读小说、诗歌、散文等文学作品，听音乐，观赏戏剧、体育比赛、电视剧、演唱会等，从中感受到快乐，得到休息;可以从大众传播的内容中感受到某种刺激，使单调的生活激起一点波澜，使平静的心灵增加一点亢奋等。这无疑会从一个方面丰富人们的生活，提高人们的生活质量，使人们得到多方面的发展。

④能营造良好的思想政治教育氛围，强化思想政治教育效果

思想政治教育总是在一定社会环境中进行的，其效果与社会环境的状况密切相关。思想政治教育向人们传导的思想道德观念和规范，只有在社会生活实践中为各种环境因素所肯定、所强化，才能更好地被人们所接受并逐渐内化为个体意识，成为他们行动的指南;如果是被弱化甚至是被否定，这些观念和规范就很难为人们所真正接受，思想政治教育的效果就无从谈起。因此，加强思想政治教育的物质和精神文化条件的建设，优化社会环境，营造良好的教育氛围，就成为新时期思想政治教育的重要任务。

大众传播是社会环境的重要因素，并且对整个社会环境状况产生着重要作用。通过大众传播长年不断地宣传社会主义核心价值，宣传反映时代精神的先进人物、先进事迹，鞭挞落后腐朽的事物，就能够形成积极强大的“舆论场”，由此带动社会风气的好转，优化社会环境，进而为思想政治教育顺利而有效地进行营造良好的氛围。同时，大众传播对先进思想的倡导，对先进人物的表彰，对先进事物的宣传，对不良现象的批评、揭露和抨击，会持续不断地作用于人们，使人们从中取得正面的经验和积极的体验，避免获得反面的经验和消极的体验，以进一步理解思想政治教育要求的正确性和合理性，从而强化思想政治教育的效果。