注：本试卷真题暂不完整。

 

第一部分 选择题

 

一、单项选择题

1、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是______。

    A．分歧(qí)    蹒跚(sān)    匿名(nì)    祈祷(qǐ)

    B．菡萏(hān)    荫蔽(yīn)    徘徊(huaacutei)    脑髓(suǐ)

    C．蝉蜕(tuì)    倜傥(dagraveng)    繁衍(yǎn)    迁徙(xǐ)

    D．驯服(xùn)    热忱(cheacuten)    派遣(qiǎn)    坍塌(tān)

 

2、下列词语书写全部正确的一项是______。

……此处隐藏22119个字…… 间的运动产生酣畅淋漓的效果，让我们有机会去欣赏《兰亭集序》的至善至美，体会《祭侄文稿》的感人肺腑，感受“颜筋柳骨”的挺拔有力。

    书法教学是性情态度、审美趣味养成的过程。

    在书法教学中感悟人情——汉字之美，美得有意境、有诗意。通过汉字，我们领悟了王安石笔下“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的喜悦，李白笔下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，张籍笔下“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的惦念。

    从书法教学中学习品质——王羲之临池学书池水尽黑是坚持，程邈狱中创隶书是坚韧。培养学生的韧劲与耐力，让学生在书法练习中学会专心致志，领悟锲而不舍的真谛，收获成功的欣喜。

    于书法教学中树立规矩——汉字方方正正，书法也要规规矩矩。“人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”书法教学在潜移默化中教导学生为人处事要端端正正，正大光明。

    书法教学是语文教学的重要组成部分。学生在学习和欣赏书法艺术时，可与汉字进行心灵的交流，产生情感的共鸣，从而得到情操的陶冶、精神的升华。重视书法在教学过程中的重要作用，方能望得语文教育之旖旎风光!