一、单项选择题

1、如图是一个正方体的表面展开图，把它围成正方体后，与“3”相对的数字是______

    A．1    B．2    C．5    D．6

2、若，则有______

    A．c＞b＞a    B．a＞c＞b

    C．b＞a＞c    D．a＞b＞c

3、已知集合A={0，1，2}，B={-1，1，3}，则A∩B=______

    A．{1}

  & ……此处隐藏11961个字…… 生：等式、有两个相等的比。

    (2)比和比例有什么区别吗?(小组讨论)

    学生从形式上区分：比由两个数组成；比例由四个数组成。

    3．介绍比例的第二种表示方法。

    可以把比写成分数的形式，那么比例也能写成分数比的形式。引导学生练习。

    三、巩固应用

    1．课本做一做第1题。

    2．汽车上午5小时行驶了250千米，下午2.5小时行驶了125千米。

    (1)分别写出上午、下午的路程和时间的比，求出比值，看这两个比能否构成比例?

    (2)分别写出上午、下午的时间与路程的比，并求出比值，看这两个比能否组成比例?

    四、小结

    说一说这一节课都有哪些收获。

    五、作业

    对不同层次的学生分层次布置作业。

[考点] 本题考查教学设计。