一、单项选择题
1、如图是一个正方体的表面展开图，把它围成正方体后，与“3”相对的数字是______
A．1 B．2 C．5 D．6
2、若
，则有______
A．c＞b＞a B．a＞c＞b
C．b＞a＞c D．a＞b＞c
3、已知集合A={0，1，2}，B={-1，1，3}，则A∩B=______
A．{1}
& ……此处隐藏11961个字…… 生：等式、有两个相等的比。
(2)比和比例有什么区别吗?(小组讨论)
学生从形式上区分：比由两个数组成；比例由四个数组成。
3．介绍比例的第二种表示方法。
可以把比写成分数的形式，那么比例也能写成分数比的形式。引导学生练习。
三、巩固应用
1．课本做一做第1题。
2．汽车上午5小时行驶了250千米，下午2.5小时行驶了125千米。
(1)分别写出上午、下午的路程和时间的比，求出比值，看这两个比能否构成比例?
(2)分别写出上午、下午的时间与路程的比，并求出比值，看这两个比能否组成比例?
四、小结
说一说这一节课都有哪些收获。
五、作业
对不同层次的学生分层次布置作业。
[考点] 本题考查教学设计。
