一、名词解释
每小题5分，共30分。
1、学在官府
 
2、德育过程
 
3、教学
 
4、宫廷学校
 
5、元认知
 
6、最近发展区
 
 
二、简答题
每小题10分，共40分。
7、蔡元培的教育独立思想。
 
8、班级授课制的优点。
 
9、学校管理的发展趋势。
 
10、教师劳动的特点。
 
 
三、论述题
每小题20分，共80分。
11、赫尔巴特的教育思想及影响。
 
12、问题解决措施并结合实例进行分析。
 
13、陈鹤琴的活教育思想。
 
14、培养班主任的素质。
 
 
 
 
 
答案:
 
一、名词解释
1、学在官府是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征，主要体现在：礼不下庶人；官师不分；政教合一。“学在官府”产生的根本原因是生产力发展水平以及西周的社会制度，产生的客观原因是：
    ①惟官有书，而民无书；
  ……此处隐藏15739个字…… sp;   (4)专业性。教师劳动的专业性突出表现在教师对育人的崇高敬业精神和道德修养上，以及对教育教学专门化知识和技能的掌握和教育活动的自主权上。而这一点在我国现阶段并未得到完全的贯彻落实。
    (二)班主任素质的要求。
    (1)高尚的思想品德。班主任是学生的教育者、引路人，是他们的学习榜样。班主任应有崇高的品德、饱满的工作热情、坚持不懈的进取精神，并且言行一致、表里如一、为人师表。
    (2)坚定的教育信念。班主任只有确信教育的力量，树立坚定的教育信念，才能在工作中不畏困难，顽强而耐心地工作，收获教育的硕果。
    (3)家长的心肠。班主任对待学生要像家长对待孩子一样，集严父与慈母二者于一身。
    (4)较强的组织能力。善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件，班主任必须善于根据情况的变化迅速做出决定、采取措施，进行调整。
    (5)多方面的兴趣与才能。一般来说，性格活泼开朗、兴趣广“泛、多才多艺的班主任，与学生有较多的共同语言，容易打成一片，便于开展工作。
    (6)善于待人接物。只有那些善于交往、能把学生团结起来的教师，才能更好地协调各方面的教育力量，把班主任工作做好。